Niveau d'étude visé
BAC +3
ECTS
180 crédits
Durée
3 ans
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Langue(s) d'enseignement
Français, Russe, Polonais, Serbo-croate, Tchèque
Présentation
La licence LLCER Russe trilangue est une licence multilingue : russe, anglais, deuxième langue slave au choix entre polonais, serbo-croate, tchèque. Elle vise à donner à l’étudiant :
- Une maîtrise de la langue russe contemporaine orale et écrite
- Une maîtrise de l’anglais suffisante pour un usage professionnel
- Une connaissance élémentaire d’une troisième langue du groupe slave, au choix de l’étudiant (polonais ou serbo-croate ou tchèque).
- Des connaissances dans le domaine de l’histoire, des cultures et des sociétés des pays est-européens
- Des connaissances dans le domaine de la littérature russe, une initiation aux littératures polonaise, tchèque, serbo-croate
Consultez les profils et la réussite des étudiants inscrits en 1re année de licence.
Objectifs
Objectifs pratiques
- Apprentissage de la langue russe : expression écrite et orale, compréhension écrite et orale, traduction dans les deux sens (français-russe et russe-français)
- Consolidation de l'anglais
- Initiation à une deuxième langue slave
Objectifs théoriques
Étude de la langue, de la littérature, de l’histoire et de la société contemporaine de la Russie et du monde est-européen slavophone
Les + de la formation
Licence multilingue, accessible à tous : sans connaissance préalable du russe, ou avec un niveau de russe variable. Les “grands débutants” bénéficient d’une organisation pédagogique adaptée, qui les intègre progressivement dans la filière commune.
Dimension internationale
Bien que la mobilité universitaire vers la Russie (Moscou, Krasnodar, Magnitogorsk, Rostov sur le Don), le Belarus et l'Ukraine soit actuellement suspendue à cause du contexte géopolitique, il existe de nombreuses possibilités de mobilité dans d’autres pays permettant d'approfondir l’apprentissage du russe ou des autres langues slaves (Pologne, République Tchèque, Serbie, Lettonie, Géorgie, Kazakhstan).
Séjour d'intégration
Les séjours d'intégration font partie intégrante des dispositifs de réussite financés par la loi ORE, mis en place depuis la rentrée 2018-19.
Documents à renseigner par les étudiants
Laboratoire(s) partenaire(s)
Compétences
Bloc de compétences disciplinaires
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences préprofessionnelles
Organisation
La L1 et La L2 mettent l'accent sur la pratique des langues. Pour la Langue A - Russe, deux parcours sont proposés : parcours débutant et parcours avancé - compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.
Langue B: tous les étudiants suivent un cours de pratique de la langue anglaise - communication écrite et orale.
Langue C : au choix polonais, serbo-croate ou tchèque, pour le parcours avancé en Russe uniquement. La L1 et la L2 proposent aussi une introduction à la culture de la Russie et des pays d'Europe centrale et balkanique.
La L3 intensifie la formation en langues et approfondit les connaissances de la culture russe et des pays slaves en proposant deux options : Europe centrale et Europe balkanique. Tous Les étudiants sont invités à choisir une deuxième langue slave.
Stages et projets tutorés
En L3, dans le cadre de l'UE de pré-professionnalisation, est proposé un projet tutoré d'initiation à la recherche (24h).
Le stage est une période temporaire de mise en situation professionnelle ou d’immersion dans une réalité professionnelle. C’est l’occasion de mettre en pratique des connaissances acquises lors de la formation, mais aussi d’acquérir des compétences professionnelles nouvelles, valorisables dans le CV ou dans un premier emploi. Le stage offre également la possibilité de découvrir, en France ou à l’étranger, de nouvelles cultures professionnelles.
Le stage est soit obligatoire, en lien avec le contenu de formation, évalué et participe à l’obtention du diplôme. Sa période est prévue dans le calendrier de la formation.
Le stage est soit non obligatoire, facultatif, non attributif d’ECTS et lui aussi indiqué dans la maquette de formation comme possible à effectuer. Il ne contribuera pas à la validation du cursus mais sera valorisé, par exemple, dans le supplément au diplôme. Ce stage facultatif doit s’effectuer en dehors des périodes de cours et d’examen.
La convention de stage est le document contractuel déterminant du stage. Elle comporte des dispositions obligatoires et tout ce qui relève de la mission en tant que stagiaire et de l’organisation pratique du stage (horaires, etc.). Elle fait l’objet d’une concertation, en amont de sa signature, entre les parties (l’étudiant, l’établissement d’enseignement et l’organisme d’accueil).
A l'université Bordeaux Montaigne, l’année universitaire s’étend du 1 septembre année N au 30 septembre année N+1.
Pour toute information : pages stages de l’ENT étudiant
Modalités d'évaluation des connaissances et compétences (MECC)
Comprendre les modalités de contrôle des connaissances : cliquez ici
Aménagements particuliers
Un aménagement particulier est prévu pour les grands débutants en russe. Ils bénéficient d'un parcours spécifique en L1 et L2 : pratique du russe et renforcement linguistique.
Par application du règlement des études, le régime général d’études et d’examens s'applique par défaut à tous les étudiants ; ceux-ci doivent assister indifféremment aux enseignements dispensés sous forme de Cours Magistraux (CM), de Travaux Dirigés (TD) en présentiel ou en ligne.
Toutefois, les étudiants relevant d’une des situations définies au I) 2) 2.2) du règlement des études (étudiants engagés dans la vie associative, sociale, professionnelle …), peuvent bénéficier d'une adaptation du régime d'études et d'examens afin de leur permettre de concilier le bon déroulement de leurs études avec des besoins spécifiques.
Ces aménagements peuvent porter sur l’emploi du temps, l’aménagement des examens privilégiant le contrôle terminal plutôt que le contrôle continu…
Pour toute information supplémentaire, veuillez contacter les référents pédagogiques ou administratifs de votre formation dans la rubrique contacts.
Parcours adaptés
Dans le cadre du 1er cycle d’enseignement supérieur et plus spécifiquement en 1ère année de licence, les publics prioritaires identifiés, à l’issue de tests de positionnements réalisés à la rentrée, peuvent se voir proposer des parcours adaptés pour favoriser leur réussite. Ceux-ci consistent selon le choix de la formation, à des périodes d’intégration pendant la semaine de pré-rentrée, à la participation à des actions de tutorat, à du soutien disciplinaire sous la forme d’un temps présentiel renforcé en petit groupe…
Pour toute information supplémentaire, veuillez contacter les référents pédagogiques ou administratifs de votre formation dans la rubrique contacts.
Programme
Sélectionnez un programme
Licence 1 Russe trilangue
Choix de Parcours
18 créditsAu choix : 1 parmi 2
Culture russe
6 créditsEnjeux et outils recherche d’information et de l’orientation
3 créditsAnglais
3 crédits
Choix de Parcours
12 créditsAu choix : 1 parmi 2
Parcours russe avancé
12 créditsLangue slave au choix
6 créditsAu choix : 1 parmi 3
Serbo-croate S2
6 créditsTchèque S2
6 créditsPolonais S2
Pratique orale - avancé 2
Pratique écrite - avancé 2
Parcours débutant russe
12 crédits
UE Découverte Semestre 2
3 créditsAu choix : 1 parmi 22
Japons pluriels (licence 1)
3 créditsRegards géographiques sur le monde (Licence 1)
3 créditsLa Russie dans le monde
3 créditsAperçus sur le romantisme littéraire européen
3 créditsPanorama de l'histoire de la Chine
3 créditsArchitecture (présentiel)
3 créditsIntroduction à l'histoire moderne
3 créditsHéros et Héroïnes de légende dans l'Antiquité (à distance)
3 créditsItalie : villes, art et culture
3 créditsEtre artiste aux XXe et XXIe siécles. Introduction HA conten
3 créditsAnalyses philosophiques du présent
3 créditsCulture Amérique Latine
3 créditsHistoire et civilisation arabe
3 créditsInitiation aux sciences de l'information et communication (Licence 1)
3 créditsDe l'Estuaire aux Pyrénées, langue et culture occitane
3 créditsIntroduction à l'histoire ancienne (à distance)
3 créditsIntroduction à la linguistique générale
3 créditsUkraine, arts, culture et civilisations
3 créditsLa transition écologique vue depuis les SHS
3 créditsGrandes villes du Royaume Uni et des Etats-Unis
3 créditsLe sport santé
3 créditsCultures et sociétés brésiliennes et portugaises
3 crédits
Langue et culture russe
9 créditsMéthodologie du travail universitaire
3 créditsAnglais
3 créditsFacultatif
Licence 2 Russe trilangue
Choix de parcours
6 créditsAu choix : 1 parmi 2
Parcours russe avancé - Pratique des langues slaves
6 créditsPratique orale du russe
Langue slave au choix
3 créditsAu choix : 1 parmi 3
Polonais S3
Tchèque S3
3 créditsSerbo-croate S3
3 crédits
Parcours russe débutant
6 crédits
UE Découverte Semestre 3
3 créditsAu choix : 1 parmi 19
Introduction à la philosophie chinoise
3 créditsDe l'Estuaire aux Pyrénées, langue et culture basque
3 créditsIntroduction à la didactique des langues
3 créditsIntroduction à l'histoire médiévale ( à distance)
3 créditsCinéma italien
3 créditsApproche théorique et pratique des Arts plastiques
3 créditsIntroduction à l'histoire contemporaine (à distance)
3 créditsLa langue française dans le temps et dans l'espace (distance
3 créditsInitiation aux sciences de l'information et communication (Licence 2)
3 créditsArt et culture arabe
3 créditsCinéma et littérature
3 créditsLire et écrire la philosophie
3 créditsCulture Espagne
3 créditsDécouvrir la Russie à travers les arts
3 créditsJapons pluriels (licence 2)
3 créditsRegards géographiques sur le monde (Licence 2)
3 créditsIntroduction à l'histoire des artistes femmes
3 créditsPays et régions langue portugaise : Afrique Brésil Portugal
3 créditsGrandes villes du Commonwealth
3 crédits
Langue russe 1
6 créditsCultures des pays slaves
9 créditsAnglais
3 créditsMonde pro et autonomie en milieu documentaire
3 crédits
Facultatif
Culture des pays slaves
9 créditsLittérature russe 2
2 créditsHistoire de la Russie 2
2 créditsIntroduction aux civilisations slaves 2
Russie contemporaine 2
3 crédits
Langue russe 2
6 créditsProjet professionnel et identité numérique
3 créditsAnglais
3 créditsIntroduction à la linguistique
3 créditsChoix de parcours
6 créditsAu choix : 1 parmi 2
Parcours russe débutant Langue russe pratique
6 créditsParcours avancé - Pratique des langues slaves
6 créditsPratique orale russe - avancé
Langue slave au choix
3 créditsAu choix : 1 parmi 3
Tchèque S4
3 créditsPolonais S4
Serbo-croate S4
3 crédits
Licence 3 Russe trilangue
Russie : culture et société
9 créditsRussie contemporaine 3
Littérature russe 3
3 créditsHistoire de la Russie 3
3 crédits
Option - Culture des pays slaves
6 créditsAu choix : 1 parmi 2
Option - Europe balkanique
6 créditsOption - Europe centrale
6 créditsLangue slave au choix
3 créditsAu choix : 1 parmi 2
Polonais S5
Tchèque S5
3 crédits
Civilisation des pays slaves
Langue russe 3
9 créditsPratique de la traduction
2 créditsLinguistique
2 créditsLangue de spécialité
1 créditsLangue orale russe
Langue russe écrite
Pré-professionnalisation UFR LC S5
3 créditsAnglais
Langue russe 4
9 créditsLinguistique
2 créditsLangue de spécialité
1 créditsLangue russe écrite
2 créditsPratique de la traduction
2 créditsLangue orale russe
2 crédits
Prépro initiation à la recherche - Projet tutoré
3 créditsAnglais
3 créditsRussie : culture et société
9 créditsHistoire de la Russie 4
3 créditsLittérature russe 4
3 créditsRussie contemporaine 4
3 crédits
Option - Culture des pays slaves
6 créditsAu choix : 1 parmi 2
Option - Europe balkanique
6 créditsOption - Europe centrale
6 créditsCulture et société des pays slaves
Langue slave au choix
3 créditsAu choix : 1 parmi 2
Polonais S6
Tchèque S6
3 crédits
Facultatif
Admission
Conditions d'admission
Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat, du DAEU « A », de l’ESEU « A » ou d’un titre équivalent (diplôme obtenu dans un pays membre de l’Union Européenne) pour une inscription en 1ère année.
Les étudiants titulaires de diplômes étrangers doivent suivre une procédure spécifique.
Utilisation des données personnelles dans le cadre d’une candidature pour cette formation : pour en savoir plus.
Examen des vœux
Consulter les critères et les attendus d'examen des vœux : télécharger le fichier (au format PDF)
Le vœu de chaque candidat est étudié par la commission d’examen au regard de la cohérence entre, d’une part, son projet de formation, ses acquis, ses compétences, sa motivation et, d’autre part, les attendus de la formation.
L'examen des vœux se fondera sur les éléments suivants :
- pour un lycéen : le contenu de la fiche avenir, la lettre de motivation, les notes des épreuves anticipées du baccalauréat, les bulletins de notes de première et de terminale avec une attention particulière portée sur la ou les disciplines visées.
- pour un candidat en réorientation ou un néo entrant sur titre étranger : le contenu de la lettre de motivation, les notes et résultats du baccalauréat, du DAEU ou du titre étranger. Une attention particulière est portée sur la ou les disciplines visées.
Admission
Licence 1 :
Je candidate pour une 1ère inscription à l'Université Bordeaux Montaigne ou une réorientation (changement de discipline)
Accéder à Parcoursup
Licence 2, Licence 3
Je candidate pour une 1ère inscription à l'Université Bordeaux Montaigne ou une réorientation (changement de discipline) :
Je suis titulaire d'une 1ère ou 2ème année de licence obtenue dans une autre université française ou d'un titre pouvant permettre une inscription en 2ème année ou 3ème année de licence.
Accéder à Apoflux
Je redouble en licence 1, licence 2 ou licence 3 ou je m'inscris en année supérieure dans la même mention et le même parcours au sein du même diplôme, je me réinscris.
Niveau d'entrée
BAC
Niveau d'entrée obligatoire
Oui
VAE
La validation des acquis vous permet sous certaines conditions de faire reconnaître vos capacités soit pour accéder à une formation préparant à un diplôme (validation des acquis professionnels,VAP), soit pour obtenir tout ou partie des unités d’enseignement d’un diplôme (validation des acquis de l’expérience,VAE).
en savoir +
Et après
Référentiel ROME
- K2106 : Enseignement des écoles
- K2107 : Enseignement général du second degré
- K2108 : Enseignement supérieur
- K1206 : Intervention socioculturelle
- K2111 : Formation professionnelle
- E1305 : Préparation et correction en édition et presse
- G1201 : Accompagnement de voyages, d'activits culturelles ou sportives
- E1108 : Traduction, interprétariat
Savoir-faire et compétences
Compétences disciplinaires
- Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire …), dans différents contextes et ce :
- dans la langue maternelle ;
- dans la ou les langues visées.
- Analyser la production orale du locuteur natif des points de vue phonologiques et phonétiques.
- Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques permettant de construire des mises en perspective et des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles relevant de la langue maternelle et de la ou des langues visées.
- Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de l’étude d’une ou de plusieurs langues étrangères en lien avec les aires socio-culturelles correspondantes.
- Mettre en relation les productions d’une aire linguistique et culturelle donnée à différentes époques ou de ces productions avec celles d’autres aires culturelles dans une perspective comparatiste.
- Formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement.
Compétences préprofessionnelles
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
Compétences transversales et linguistiques
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.
Poursuite d'études
A l'université de Bordeaux
- Master Sécurité globale : analyse politique trilingue (SGAT)
A Sciences Po Bordeaux
- Master « Europe-Russie : stratégies et enjeux globaux »
Autres poursuites d’études
- Relations internationales
- Interprétariat
- Journalisme
- Documentation
- Tourisme
- Commerce…
Au cours des trois années de licence, chaque étudiant est amené à construire son parcours d’étude et à se préparer à son insertion professionnelle.
La DOSIP (direction orientation stages et insertion professionnelle) accompagne tous les étudiants dans leur réflexion et démarche de construction de parcours de formation, de choix d’orientation et de projet professionnel. Cet accompagnement se poursuit jusqu’à la préparation à leur insertion professionnelle.
Contact : dosip @ u-bordeaux-montaigne.fr
Poursuite d'études dans l'établissement
Passerelles et réorientation
La réorientation est une opportunité à saisir par l’étudiant lorsqu’il constate que la formation à laquelle il est inscrit ne correspond pas à ses attentes ou à son projet professionnel. La réorientation permet aux étudiants de repenser leur parcours d’études.
Tout étudiant inscrit peut choisir de se réorienter pendant son cursus. Toutefois la réorientation n’est pas de droit et est soumise à candidature.
- La réorientation peut être semestrielle, en 1ère et 2ème année de licence à la fin du premier semestre. La période s’étend de début novembre à début janvier.
- La réorientation peut être annuelle, à la fin du semestre 2. Les étudiants peuvent aussi changer de filière à la rentrée universitaire suivante via Parcoursup.
L’équipe de la DOSIP propose une écoute et une aide à la réflexion sur ce projet.
Pour plus d’information sur la procédure de réorientation : Études & scolarité / Réorientation dans l’ENT étudiant.