ECTS
60 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Présentation
Compétences
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences préprofessionnelles
Bloc de compétences disciplinaires
Tableau des compétences
| Semestre | Semestre 5 Licence 3 Histoire de l'Art | Semestre 6 Licence 3 Histoire de l'Art | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Unité d'Enseignement | Langue vivante S5 | Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou archéométrie | Histoire de l'art moderne et contemporain | UE d'ouverture | UE d'ouverture en Histoire de l'Art 2 | Histoire de l'art antique et médiéval | UE d'ouverture | Langue vivante S6 | UE d'ouverture en Histoire de l'Art 3 | Histoire de l'art moderne et contemporain | Histoire de l'art antique et médiéval | Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou Archéométrie | |
| Bloc de compétences transversales | 314 Maîtriser des échanges scientifiques et professionnels dans une langue étrangère, à l’oral et à l’écrit | x | x | ||||||||||
| 062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | x | x | |||||||||||
| 184 Développer une argumentation à l'écrit comme à l'oral et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité | x | x | |||||||||||
| 061 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français | x | ||||||||||||
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 147 Construire un projet qui puisse trouver sa place dans le paysage culturel régional, national et international | x | x | ||||||||||
| 569 S'initier aux outils de la recherche | x | x | |||||||||||
| Bloc de compétences disciplinaires | 450 Mobiliser une culture dans le domaine concerné pour analyser, documenter et interpréter les créations artistiques de toutes les périodes | x | x | x | x | ||||||||
| 241 Etre capable de situer son discours dans une actualité sociale, environnementale, politique et économique | x | x | x | x | |||||||||
| 053 Bâtir un discours critique | x | x | x | x | |||||||||
Programme
Langue vivante S5
3 créditsAu choix : 1 parmi 8
Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou archéométrie
3 créditsAu choix : 1 parmi 3
Histoire de l'art: perspectives disciplinaires
3 créditsArchéométrie
3 créditsEtudes patrimoniales
3 crédits
Histoire de l'art moderne et contemporain
9 créditsHistoire de l'art moderne
6 créditsHistoire de l'art contemporain
3 crédits
UE d'ouverture
3 créditsUE d'ouverture en Histoire de l'Art 2
3 créditsHistoire de l'art antique et médiéval
9 crédits
Facultatif
UE d'ouverture
3 créditsLangue vivante S6
3 créditsAu choix : 1 parmi 8
UE d'ouverture en Histoire de l'Art 3
3 créditsHistoire de l'art moderne et contemporain
9 créditsHistoire de l'art moderne
3 créditsHistoire de l'art contemporain
6 crédits
Histoire de l'art antique et médiéval
9 créditsHistoire de l'art médiéval
6 créditsHistoire de l'art antique
3 crédits
Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou Archéométrie
3 créditsAu choix : 1 parmi 3
Etudes patrimoniales
3 créditsArchéométrie
3 créditsHistoire de l'art: perpectives disciplinaires
3 crédits
Langue vivante S5
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 5
Anglais S5
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 5
Arabe S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Arabe débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Arabe intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Arabe consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Arabe avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Portugais S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Portugais avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Portugais consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Portugais intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Portugais débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Grec moderne S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Grec moderne consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Grec moderne débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Grec moderne intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Grec moderne avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Italien expert C1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand expert C1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Allemand intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol expert C1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Espagnol consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Russe S5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Russe consolidation A2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Russe intermédiaire B1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Russe avancé B2 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Russe débutant A1 semestre 5
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 5
Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou archéométrie
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Histoire de l'art: perspectives disciplinaires
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Léonie Marquaille
La figure de l’artiste à l’époque moderne
Cet enseignement vise à donner, au terme du cycle de la licence, un regard critique sur la discipline en proposant une articulation entre histoire des artistes et histoire de l’art. Ogni dipintore dipinge se « Tout peintre fait son propre portrait » écrivait Léonard de Vinci. La nouvelle conception de l’art qui apparaît en Italie au XVe siècle conduit à donner une place déterminante à la personnalité de l’artiste pour rendre compte des œuvres qu’il a produites. L’histoire de l’art s’est volontiers constituée en étude monographique sur des artistes où les éléments biographiques viennent fonder l’étude des œuvres. C’est la façon dont s’articulent en histoire de l’art, biographie et production qui sera l’objet de ce cours. Une part des outils généralement utilisés sera présentée dans une dimension critique.
Archéométrie
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignant responsable : Rémy Chapoulie
Les méthodes scientifiques d’expertise des œuvres d’art (Partie 1- Matériaux)
Objectifs
Après avoir défini le cadre général de la notion d’expertise, nous examinerons plus particulièrement les réponses que pourraient apporter les méthodes d’observation et d’analyses physico-chimiques des matériaux dont sont constituées les œuvres d’art. Seront pris en compte la nature des matériaux, leurs éventuels états d’altération, leurs lieux de conservation…De nombreux cas d’études seront présentés.
Etudes patrimoniales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Léa Tichit
Patrimonialisation et valorisation du bâti contemporain français
Cet enseignement porte sur le(s) processus de patrimonialisation et de valorisation du bâti contemporain français, de la fin du XIXe siècle au début du XXe siècle. Le cours s’appuie sur des études de cas : des séances in situ ponctueront l’ensemble et l’étudiant sera amené (en groupe) à choisir un édifice ou un ensemble de la région, à mener une analyse de terrain et à porter une proposition de labellisation fictive qu’il soutiendra devant la classe.
Histoire de l'art moderne et contemporain
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Histoire de l'art moderne
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Sabine du Crest
Les mondes lointains dans l’art de l’Europe moderne
À travers l’étude de représentations (I- la figure de l’autre, les objets d’ailleurs, le costume de l’autre), des arts dits « décoratifs » (II- les transferts de technologie et l’hybridité d’exportation, les « objets frontière »), du phénomène de la curiosité (III) ainsi que des intérieurs et des jardins (IV), cet enseignement vise à analyser l’apport considérable des mondes lointains, en particulier, des « Indes orientales », à la fabrication de l’art européen du XVe siècle à la fin du XVIIIe siècle. Des premières porcelaines de Chine représentées par Le Titien aux meubles parisiens de laque asiatique au XVIIIe siècle, du mage noir des Adorations de Rubens au crocodile suspendu d’une église italienne, des grands collectionneurs d’exotica aux salons de porcelaine et de papier peint chinois, ce parcours permettra de définir cet apport non seulement en termes d’identité et d’altérité mais aussi d’écart et de productivité, en distinguant notamment la « chinoiserie » de l’authentique autre dans l’art européen moderne.
Histoire de l'art contemporain
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Marion Lagrange
Orientalisme, primitivisme et art colonial
UE d'ouverture
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Léonie Marquaille
La peinture hollandaise au xviie siècle
Ce cours étudie le développement exceptionnel de la peinture dans les Provinces-Unies au XVIIe siècle, période connue sous le nom de « Siècle d’or » hollandais. À travers l’analyse des principaux genres picturaux, portrait, paysage, scène de genre, nature morte et peinture d’histoire, et des œuvres d’artistes majeurs tels que Rembrandt van Rijn, Johannes Vermeer et Frans Hals, il met en lumière les liens entre création artistique, société urbaine, économie marchande et culture protestante.
UE d'ouverture en Histoire de l'Art 2
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignants responsables : Laurent Houssais et Léonie Marquaille
Initiation à la recherche en histoire de l’art moderne
Ces séances visent à donner aux étudiants une première formation méthodologique à la recherche en histoire de l’art moderne : réunir la documentation sur un objet (de première main ou non, à l’échelle internationale, par le bon usage des différents moyens de recherche, allant des grandes bibliothèques à la recherche numérique) ; analyser et exploiter des sources de diverses natures (actes d’archives, sources textuelles, sources graphiques, rapports de restauration, etc.) ; élaborer un « état de l’art » (analyse critique des études existantes) et en faire émerger de nouvelles problématiques ; élaborer un discours critique qui témoigne d’une connaissance de l’historiographie de la discipline (connaissance critique des principales méthodes de l’histoire de l’art).
Histoire de l'art antique et médiéval
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Histoire de l'art antique
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignante responsable : Dorothée Neyme
Ce cours d'Histoire de l'art de l'Antiquité tardive porte sur une période s'étendant du IIIᵉ au VIIᵉ siècle apr. J.-C. Il vise à présenter les principales caractéristiques artistiques, culturelles et religieuses de cette époque de transition, marquée à la fois par l'héritage des traditions antiques et par l'émergence de nouvelles formes de religiosité, notamment le christianisme. À travers l'étude des œuvres et des monuments, le cours met en lumière les profondes transformations qui annoncent le monde médiéval.
Histoire de l'art médiéval
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 5
Enseignant responsable : Yves Gallet
Le CM porte sur la création artistique de 1350 à 1450. La « fin » du Moyen Âge a longtemps été regardée comme une période de déclin, marquée par la Peste Noire ou la Guerre de Cent Ans, et conduisant inéluctablement à la mort de l’art gothique et à la régénération qu’aurait constituée la « Renaissance ». À rebours de cette réputation négative, recherches et expositions révèlent, au contraire, un temps d’une extraordinaire richesse. Le cours aborde cette création artistique dans son foisonnement et sa diversité : architecture religieuse mais surtout architecture civile, manuscrits enluminés, peinture, sculpture, orfèvrerie, tapisserie. Il replace les œuvres dans le contexte de la commande artistique et de la vie politique de ce temps, principalement à la cour de Charles V puis dans les cours des princes apanagés en France.
Travaux dirigés
Les séances, assurées par Chiara Piccinini, seront dédiées à la réalisation, par les étudiants, d’un « mini-dossier » sur une œuvre de la période traitée dans le Cours magistral. Les consignes seront données pendant le première séance et sur « e-campus ».
En outre, les étudiants étudieront à la maison une publication scientifique dont le contenu fera l’objet d’un devoir sur table au milieu du semestre.
UE d'ouverture
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignantes responsables : Hélène Trespeuch et Myriam Metayer
L'art aux XXe et XXIe siècles : de la nature à l’écologie
Ce cours constitue une ouverture aux productions artistiques des XXe et XXIe siècles, envisagées sous l’angle du rapport des artistes à la nature et à l’écologie. Il s’agira de comprendre comment cet intérêt pour le milieu environnant s’est incarné dans des démarches et des formes d’expression dont on mettra en exergue les singularités.
Langue vivante S6
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 6
1 au choix parmi plusieurs propositions
Anglais S6
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 6
Italien S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Italien débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Italien consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Italien intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Italien expert C1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Italien avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Russe S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Russe avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Russe intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Russe consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Russe débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Portugais S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Portugais débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Portugais consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Portugais intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Portugais avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Arabe S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Arabe intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Arabe avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Arabe débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Arabe consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol expert C1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Espagnol avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Grec moderne S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Grec moderne débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Grec moderne intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Grec moderne consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Grec moderne avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand S6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand avancé B2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand intermédiaire B1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand débutant A1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand expert C1 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
Allemand consolidation A2 semestre 6
Composante(s)
CLEFF - Cité des langues
Période de l'année
Semestre 6
UE d'ouverture en Histoire de l'Art 3
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignantes responsables : Chiara Piccinini et Myriam Metayer
Étudier l'art médiéval : deux cas (Chiara Piccinini)
Cours magistral
Le cours présentera, à travers deux cas, les étapes principales d’une recherche en histoire de l’art du Moyen-âge (qui s’appliquent aussi à l’étude d’autres périodes) : l’un est issu d’une recherche menée par l’enseignante elle-même, l’autre d’une étude publiée par un autre chercheur. Cette présentation vise les deux objectifs suivants :
1) apprendre à s’orienter dans les premières étapes d'une recherche : réunir la bibliographie la plus exhaustive possible et la trier, établir l'état de la question, chercher des sources primaires, constituer un dossier d’images, contacter des institutions, etc. ;
2) comprendre que tout cela ne sert pas seulement aux chercheurs au sens strict du terme, mais à tous ceux travaillant dans des domaines professionnels ayant à voir avec l'art, le patrimoine et la culture : animation, médiation et conservation du patrimoine, organisation et gestion de projets culturels, établissement de dossiers ou de bases documentaires, musées et galeries, marché de l’art, expertise d’art, journalisme culturel, traduction d'ouvrages spécialisés, etc.
Initiation à la recherche en histoire de l’art contemporain (Myriam Metayer)
Ce cours est une initiation à la méthodologie de la recherche en histoire de l’art contemporain. Il vise à familiariser l’étudiant avec les principales étapes de la recherche. À partir d’une étude de cas renouvelée chaque année, l’enseignement se concentre en particulier sur les règles qui président à l’élaboration d’un corpus ainsi qu’à la manière de conduire et de rédiger un état de la recherche. Les étudiants sont aussi sensibilisés à l’écosystème de la recherche et à ses liens avec les composantes du secteur culturel. Dans cet objectif, une personnalité extérieure, déterminée en fonction de l’étude de cas traitée, est invitée à témoigner de son parcours académique et professionnel.
Histoire de l'art moderne et contemporain
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Histoire de l'art moderne
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Du prestige à l’agrément : les grands décors de la Renaissance à la Révolution
Enseignante responsable : Alexia Lebeurre
Au cours de la période moderne, les élites européennes sollicitent les plus grands artistes pour orner les murs et les plafonds de leurs demeures. Que racontent ces décors ? Que célèbrent-ils à travers palais, châteaux, hôtels particuliers ou encore maisons de plaisance ? La première partie du cours traitera de la fonction sociale des décors : nous verrons que les commanditaires souhaitent tout d’abord exalter leur prestige en s’inscrivant dans une lignée glorieuse, en montrant d’éclatantes actions guerrières et civiles ou encore en convoquant les héros légendaires. La seconde partie s’attachera à une autre fonction du décor, celle d’agrément, ou comment images sensuelles, scènes de chasse, perspectives champêtres et évocations des mondes lointains sont alors privilégiées pour parer la sphère privée et les villégiatures. A travers les neuf séances du cours, les étudiants pourront aussi découvrir comment, de Rome à Versailles ou de Madrid à Bayreuth, architectes, peintres et sculpteurs rivalisent de créativité pour satisfaire leurs maîtres d’ouvrage.
Histoire de l'art contemporain
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignante responsable : Hélène Trespeuch
L’art contemporain aux États-Unis, 1940-1990
Après la Seconde Guerre mondiale, le centre névralgique de la scène artistique internationale occidentale se déplace progressivement de Paris à New York. Les États-Unis s’imposent alors comme un pays prescripteur en matière d’art contemporain. En analysant les principaux mouvements artistiques qui se sont développés sur le sol états-unien depuis les années 1940, ainsi que les discours théoriques qui les ont accompagnés, ce cours vise à mesurer et comprendre la véritable place occupée par les États-Unis dans le monde de l’art contemporain.
Histoire de l'art antique et médiéval
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Histoire de l'art médiéval
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignante responsable : Haude Morvan
Ce cours présentera un panorama de l'art funéraire sur toute la période médiévale dans l'Europe occidentale, en soulignant les grandes évolutions et les spécificités régionales.
Objectifs
L'objectif de ce cours est de donner aux étudiants des clefs d'analyse pour aborder les tombeaux médiévaux.
Histoire de l'art antique
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignante responsable : Laurence Cavalier
L’architecture et son décor
Le cours explore l’évolution de l’architecture sacrée de la Grèce antique et la place (architectonique et/ou symbolique) que prend son ornementation au fil du temps. L’aire géographique comprend la Grèce propre, la Grande Grèce et la Sicile et l’Asie Mineure. La période chronologique s’étend du début du 1er millénaire à l’époque hellénistique.
Histoire de l'art ou Etudes patrimoniales ou Archéométrie
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Etudes patrimoniales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignant responsable : Christian Gensbeitel
De l'étude des monuments à l'archéologie du bâti
Archéométrie
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignants référents : Rémy Chapoulie et Christelle Lahaye
Les méthodes scientifiques d’expertise des œuvres d’art (Partie 2-Méthodes)
Histoire de l'art: perpectives disciplinaires
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 6
Enseignant responsable : Laurent Houssais
La critique d'art en France au XIXe siècle : enjeux et perspectives
Le cours se propose de revenir sur les raisons du développement de la critique d’art dans la France du XIXe siècle, sur les catégories d’auteurs qui pratiquent cet exercice, sur les enjeux qui y sont liés et ses différentes modalités. Les TD sont consacrés à des travaux sur des textes d’époque comme sur des études d’historiens de l’art. Au-delà d’un renforcement de la culture générale concernant le XIXe siècle, cet enseignement propose une première approche de ce champ d’étude dynamique, souvent mobilisé dans les travaux de master.