ECTS
30 crédits
Code Apogée
1M2ELS
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Liste des enseignements
Recherche et numérique pour/sur l'éducation
4 créditsAgir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du
3 créditsEcrit réflexif sur le système éducatif
Connaître le système éducatif francais pour y inscrire son action
Connaître droits et obligations du fonctionnaire au sein du du service public d'éducation et agir de façon éthique et responsable
Inscrire son action en tant qu'agent public dans les valeurs de la République, les enjeux de la laïcité, pour la mise en oeuvre de son enseignement
Langue vivante étrangère
2 créditsConcevoir, déployer et réguler son enseignement
7 créditsMaîtriser les compétences et savoirs disciplianaires
7 créditsAccompagner les parcours des élèves et construire
7 créditsFacultatif
Bonus S1
Au choix : 1 parmi 3
Sport Semestre 1
Facultatif
Danse Contemporaine Semestre 1
Football Semestre 1
Danse Latine Semestre 1
Relaxation Semestre 1
Agrès Semestre 1
Musculation Semestre 1
Tennis Semestre 1
Natation Semestre 1
Athletisme Semestre 1
Badmington et 3 Raquettes Semestre 1
Judo Semestre 1
Rugby Semestre 1
Escalade Semestre 1
Pratiques de la forme Semestre 1
Yoga Semestre 1
Cheerleading Semestre 1
Basket
Handball Semestre 1
Surf Semestre 1
Handi Sport Semestre 1
Golf S1
Volley Semetre 1
Action de Formation Personnelle Semestre 1
Facultatif
Sensibilisation à l'entrepreneuriat 1
Accompagnement Vie étudiante 1
Accompagnement éducatif 1
Engagement étudiant en faveur du patrimoine 1
Accompagnement des étudiants internationaux et des étudiants
Actions solidaires dans les quartiers prioritaires de la vil
Engagement associatif 1
Transistion écologique 1
Communication sonore et radiophonique 1
Préparer et organiser un évènementiel 1
VSS STOP
Engagement étudiant
Recherche et numérique pour/sur l'éducation
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Découverte de la démarche scientifique
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
On s’initiera à la théorie et à la critique littéraires à partir de quelques ouvrages classiques et d’autres plus récents, ainsi que de quelques articles d’écrivains, choisis dans la liste suivante :
Auerbach, Erich, « Philologie de la littérature mondiale » (1952), dans Pradeau, Christophe et Samoyault, Tiphaine (dir.), Où est la littérature mondiale ? Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes, 2005, p. 25-37.
Barthes, Roland, Critique et vérité (1966), dans Œuvres complètes II, 1962-1967, Paris, Seuil, p. 781-801 (seconde partie seulement).
Citton, Yves, « Fictions », dans Lire, interpréter, actualiser. Pourquoi les études littéraires ? Paris, éditions Amsterdam, 2017, p. 255-279.
Coetzee, J.M., « Qu’est-ce qu’un classique ? » (1993), dans Doubler le cap. Essais et entretiens, Paris, Seuil, 2007, p. 69-90.
Compagnon, Antoine, « Le monde », dans Le Démon de la théorie, Paris, Seuil, 1998, p. 101-146.
Coste, Florent, « Exercice 4. Que peut la littérature ? » dans Explore, Paris, éditions Questions théoriques, 2017, p. 193-241.
Rancière, Jacques, « Le mensonge de Marlow », dans Le Fil perdu. Essais sur la fiction moderne. Paris, La Fabrique, 2014, p. 37-55.
Woolf, Virginia, « La fiction moderne » (1919), dans Essais choisis, Paris, Gallimard, « folio classiques », 2015, p. 194-206.
Un fascicule de textes sera distribué à la rentrée.
Périodicité : 6 séances de 2h chacune + une séance de 3h.
Enseignant : Jean-Paul ENGELIBERT
Panorama des dispositifs et des pratiques numériques
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Agir dans le cadre de la communauté éducative et au sein du
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Ecrit réflexif sur le système éducatif
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Connaître le système éducatif francais pour y inscrire son action
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Connaître droits et obligations du fonctionnaire au sein du du service public d'éducation et agir de façon éthique et responsable
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Inscrire son action en tant qu'agent public dans les valeurs de la République, les enjeux de la laïcité, pour la mise en oeuvre de son enseignement
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Langue vivante étrangère
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Concevoir, déployer et réguler son enseignement
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Se préparer à enseigner : culture littéraire et artistique et compétences littéraciques de l'enseignant
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Les classiques de la littérature de jeunesse
Une connaissance de la littérature de jeunesse, de son histoire et de ses particularités, est indispensable à l’enseignant.e de Français, lui permettant de proposer à ses classes des lectures adaptées qui facilitent la transition vers les œuvres littéraires canoniques étudiées en fin de collège et au lycée. La littérature de jeunesse est également une porte ouverte sur les préoccupations sociales et esthétiques de l’époque où elle a été produite, introduisant les élèves à des questions morales, économiques, politiques mises en contexte historique et souvent réactualisées par les choix éditoriaux, dont l’illustration fait partie.
Le cours s’intéressera au patrimoine de la littérature de jeunesse en langue française en interrogeant les raisons et les modalités du passage d’une œuvre au rang de « classique ». Une attention particulière sera donnée à l’histoire du genre, complétée par des études de textes et de leurs illustrations qui mettront en pratique les compétences littéraciques et les outils d’analyse de l’image.
Périodicité : 8 séances de 2h chacune.
Enseignante : Florence BOULERIE
Découvrir et comprendre la didactique
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Ce cours de 13 heures par semestre est réparti de manière filée au fil des périodes de cours.
Contenus abordés
- semestre 1 : glossaire didactique, lecture littéraire, enseignement/ apprentissage de l’écriture, étude de la langue
- semestre 2 : histoire de l’enseignement du français, enseignement/apprentissage de l’oral, retour et approfondissements (lecture littéraire, enseignement/ apprentissage de l’écriture, étude de la langue)
Adapter sa pratique à la diversité des besoins des élèves
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Maîtriser les compétences et savoirs disciplianaires
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Littérature
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
La littérature et l’enquête, explorer des caractères humains (du XIXe siècle au XXIe siècle)
Le naturalisme de Zola s’appuie sur une enquête scientifique des caractères humains et l’étude de la société du XIXe siècle. Nous étudierons plus particulièrement chez les personnages de La Bête humaine le déchirement qui s’opère dans les relations humaines et dans l’institution judiciaire, afin de mettre cette analyse en perspective avec le roman contemporain d’Emmanuel Carrère, L’Adversaire. Il s’agit d’explorer la façon dont la littérature applique des protocoles d’examen rigoureux pour dire, grâce à la fiction, les violences humaines.
Périodicité : 8 séances de 2h chacune.
Enseignante : Olivia SCELO
Langue francaise moderne
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
De la terminologie grammaticale à l’analyse du texte littéraire
A partir de l’étude d’extraits de textes littéraires empruntés aux programmes scolaires, le cours reviendra sur les principales notions grammaticales enseignées dans le Secondaire. Il s’agira de mettre en relation repérages grammaticaux, analyse linguistique et explication de texte.
Périodicité : 8 séances de 2h chacune.
Enseignante : Florence PELLEGRINI
Choix de spécialité
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Spécialité Lettres classiques
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Grec
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Latin
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Lettres classiques
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Spécialité lettres modern
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Lettres modernes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Exploiter la méthode comparatiste pour lire, penser, analyser et exploiter les textes littéraires
Ce cours, composé de deux volets (15h chacun) a pour objectif de sensibiliser les futur.e.s enseignant.e.s à la méthode comparatiste à partir de deux perspectives :
- Le premier volet, intitulé « Penser et analyser les textes à la lumière du comparatisme » portera sur la conception d’un corpus, d’extraits et de lectures cursives. C’est à partir d’un travail d’analyse littéraire de textes dits « classiques » que l’on se proposera d’envisager les manières de « fabriquer » un corpus en réfléchissant aux points de convergences, aux éclairages différentiels ou encore aux présupposés et/ou aux enjeux historiques, poétiques et même politiques de l’élaboration d’un corpus, en langue française ou en traduction.
- Le second volet de ce TD, intitulé « Lire les textes en traduction », portera plus spécifiquement sur les usages du texte traduit en classe : cette partie du cours, qui interrogera en passant le sens des missions des professeur.e.s de « français », cherchera, à partir de cas pratiques, à sensibiliser les étudiant.e.s aux questions que soulève « l’enseignement du français à l’heure du plurilinguisme » (Pietro, Ripaille), de la littérature mondiale et, souvent, en compagnie d’élèves allophones.
Périodicité : 10 séances de 3h chacune
Enseignante : Margaux VALENSI
Latin
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Accompagner les parcours des élèves et construire
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Comprendre et analyser des situations d'enseignement en lien avec les stages
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Cours de 12h au semestre 1.
Cours de 6h au semestre 2 qui s’articule avec des cours de l’EC 3-5 notamment observation et retour outillé sur les stages (6 h) et évaluation pour les apprentissages (8 h).
Contenus abordés : le travail d’un enseignant de français au collège et au lycée, l’observation de la classe, enseigner le français/enseigner la littérature, progression, gestes professionnels, enseigner l’écriture, enseigner l’oral, enseigner la langue, autorité et gestion de classe, être enseignant dans un établissement.
De manière générale, réfléchir, analyser ses expériences de stage.
Adapter sa pratique à la diversité des besoins des élèves
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Concevoir ses séquences et séances en lien avec les programmes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
À partir de dossiers composés d’un ou plusieurs textes littéraires, éventuellement accompagnés de documents iconographiques ou audiovisuels, les étudiants réalisent une analyse littéraire en vue d’une didactisation. Les travaux prennent appui sur les entrées et objets d’étude des programmes du collège et du lycée.
(EC3-1 cours commun lettres modernes et lettres classiques ; EC3-2 option lettres modernes)
Organisation :
- Périodicité : environ deux séances par mois.
- Cours à associer à l’EC 2-1 « Découvrir et comprendre la didactique ».
Choix de spécialité
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Concevoir ses séquences et séances en lien avec les programmes (spécialité lettres modernes)
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Concevoir ses séquences et séances en lien avec les programmes (spécialité lettres classiques)
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Bonus S1
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Sport Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Danse Contemporaine Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Football Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Danse Latine Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Relaxation Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Agrès Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Musculation Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Tennis Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Natation Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Athletisme Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Badmington et 3 Raquettes Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Judo Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Rugby Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Escalade Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Pratiques de la forme Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Yoga Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Cheerleading Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Basket
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Handball Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Surf Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Handi Sport Semestre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Golf S1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Volley Semetre 1
Composante(s)
Département des activités physiques et sportives
Période de l'année
Semestre 1
Action de Formation Personnelle Semestre 1
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Sensibilisation à l'entrepreneuriat 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Accompagnement Vie étudiante 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Accompagnement éducatif 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Engagement étudiant en faveur du patrimoine 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Accompagnement des étudiants internationaux et des étudiants
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Actions solidaires dans les quartiers prioritaires de la vil
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Engagement associatif 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Transistion écologique 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Communication sonore et radiophonique 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
Préparer et organiser un évènementiel 1
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1
VSS STOP
Composante(s)
Direction de la Vie d'Etablissement et de Campus (DIVEC)
Période de l'année
Semestre 1