ECTS
60 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Présentation
Compétences
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences disciplinaires
Bloc de compétences préprofessionnelles
Tableau des compétences
| Unité d'Enseignement | |
|---|---|
| Bloc de compétences transversales | 384 Maîtriser une langue étrangère et s'initier à une langue ancienne |
| 022 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation | |
| 184 Développer une argumentation à l'écrit comme à l'oral et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité | |
| 062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | |
| 592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe | |
| Bloc de compétences disciplinaires | 479 Rassembler, mettre en forme et analyser l’information historique au sein de documents de diverses natures |
| 431 Mobiliser l’historiographie et l’actualité des méthodes pour définir des problématiques d’étude | |
| 341 Maîtriser l'écriture et la communication scientifiques | |
| 593 Utiliser les outils spécifiques de l'étude des sources d'information complexes (bibliothèques, ressources numériques, répertoires biblioraphiques) ainsi que les techniques d'enquête dans le domaine | |
| 412 Mobiliser des concepts issus de disciplines connexes (histoire, anthropologie, lettres, philosophie, sociologie,) pour rattacher les productions à des contextes sociaux, culturels et techniques | |
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation |
| 296 Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs, les champs professionnels et les parcours possibles pour y accéder | |
| 495 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | |
| 294 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder | |
Programme
Langues anciennes
5 créditsSéminaire d'histoire grecque
5 créditsEnseignements transversaux
4 créditsDocumentation
1 créditsMéthodologie
Humanités numériques
1 créditsParticipation à la vie scientifique ou internationalisation
1 créditsAu choix : 1 parmi 2
Séminaire transversal
3 créditsLangue vivante S1
3 créditsAu choix : 1 parmi 8
Ateliers sources
10 créditsEpigraphie grecque ou latine
5 créditsAu choix : 1 parmi 2
Numismatique grecque et romaine
Facultatif
Langue vivante S2
3 créditsAu choix : 1 parmi 8
Séminaire d'histoire romaine
5 créditsAteliers sources
10 créditsPapyrologie
Epigraphie grecque ou latine
5 créditsAu choix : 1 parmi 2
Enseignements transversaux
4 créditsHumanités numériques
Vie scientifique ou internationalisation
2 créditsAu choix : 1 parmi 2
Langues anciennes
5 créditsSéminaire transversal S2
3 crédits
Langues anciennes
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Latin spécialistes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enseignant : Renaud ROBERT
Entraînement à la version latine ; consolidation des acquis de la licence, maîtrise de la morphologie et de la syntaxe latines.
Grec spécialistes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
entraînement à la version grecque
Langue grecque débutants
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Langue latine débutants
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Séminaire d'histoire grecque
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Séminaire d'histoire grecque
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enseignant responsable: Pierre Fröhlich
Le gymnase est une institution centrale des cités grecques, depuis la fin de l’époque archaïque jusqu’à la fin de l’Antiquité. Lieu d’entraînement physique et militaire, il est aussi devenu un lieu de formation intellectuelle et surtout de transmission des valeurs civiques, un creuset pour les élites des cités grecques. Cette institution est particulièrement bien documentée pour l’époque hellénistique (IVe-Ier s. a.C.) qui sera abordée cette année. Ce sera l’occasion de se familiariser avec la variété des documents dont l’historien du monde grec dispose et de voir à quel point les approches de cette institution ont pu changer.
À l’étude des gymnases et de leur rôle au sein des cités grecques sera associée celle des concours athlétiques organisés par les cités grecques. La multiplication des concours à l’époque considérée a en effet accompagné la diffusion du gymnase grec. Il y a un lien évident entre les deux, fonctionnel et temporel. Ce sera aussi l’occasion de réfléchir sur la façon dont le monde des cités se transforme par les échanges issus de ces concours et du rôle pris par le gymnase au sein de la vie sociale de chaque cité.
Enseignements transversaux
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Documentation
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Ce cours est essentiellement basé sur des séances de travaux dirigés, des travaux pratiques, avec le souhait d’utiliser une pédagogie active et participative dans une salle de cours possédant du matériel informatique. Il est dispensé par un.e professionnel.le des bibliothèques et s’adaptera au besoin des étudiant.e.s. Chaque cours pourra faire suite à des rendez-vous personnalisés individuels pour aider à l’appropriation de l’environnement documentaire en cas d’arrivée récente dans l’établissement OU approfondir les besoins en regard du sujet de recherche professionnelle ou scientifique.
Les notions de recherches documentaires seront abordées sous forme dans un premier temps de révision afin de consolider les acquis de Licence sur les ressources documentaires spécialisées :
- Trouver les articles scientifiques en français et en version originale
- Connaître les bibliothèques numériques patrimoniales
- Savoir rechercher l’information, le document nécessaire pour un travail universitaire dans l’ensemble des ressources numériques mis à disposition gratuitement.
Etc…
Mais cette UE vise aussi à vous former à de nouvelles notions comme par exemple :
- Être autonome pour produire et communiquer ses travaux (et sur des travaux) de recherche
- Wikipédia, chercher et créer du contenu
- Les moteurs de recherche à vocation universitaire
- Propriété intellectuelle, droit d'auteur : comment citer sans plagier
- Publications scientifiques et libre accès : les principes et les enjeux
- Aide à la rédaction du mémoire : techniques de mise en forme de document textuel
- Aide à la rédaction du mémoire : quel style bibliographique choisir
- Gestion des références bibliographiques : Zotero (avancé)
- Organiser une veille informationnelle, scientifique
Méthodologie
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Dispensée à tous les étudiants du master 1 HCP, quel que soit leur parcours, cette UE est une initiation à la méthodologie à mettre en œuvre pour les mémoires de master 1 et de master 2 : programmation, objectifs cognitifs et méthodologiques, traitement des données, articulation thématique, normes de rédaction, soutenance et diffusion.
Humanités numériques
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Cette UE a pour objectif de faire découvrir les fondamentaux des humanités numériques : les usages, les acteurs, les concepts et les bonnes pratiques. Il s’agira de découvrir les méthodes et outils informatiques utiles à l’analyse et la critique des sources (modélisation, algorithmie, méthodes quantitatives, intelligence artificielle, etc.). Les enseignements permettront de se familiariser avec les normes, formats de données et de métadonnées et d’utiliser les portails de ressources en ligne. Les étudiants apprendront également à mettre en oeuvre une veille scientifique et technique.
Participation à la vie scientifique ou internationalisation
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Internationalisation
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Cette UE permet de valider des cours organisés par des universités étrangères suivis en ligne par les étudiants. Le choix est soumis à l’avis préalable du directeur de mémoire.
Participation à la vie scientifique
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
La participation à la vie scientifique de l’Institut Ausonius constitue un aspect important de la formation des étudiants du Master HCP. Un cycle de séminaires hebdomadaires, des colloques internationaux et d’autres événements permettent de suivre l’actualité de la recherche dans les différents domaines scientifiques inclus dans le périmètre de l’Institut Ausonius. Les étudiants auront aussi la possibilité de choisir parmi les propositions contenues dans l’offre de formation de l’École doctorale Montaigne Humanités.
Séminaire transversal
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Espaces, pouvoirs et sociétés
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Anciennement développée à l’institut Ausonius par Charles Higounet, l’histoire de l’espace est devenue, depuis trois décennies, un des champs privilégiés de la recherche historique. Le cours entend étudier sa construction théorique par les médiévistes et sa déclinaison en vue d’interroger la structuration spatiale des pouvoirs et des sociétés. Des études de cas seront proposées pour en mesurer les applications.
Dialogues histoire/ autres disciplines
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Le dialogue entre les disciplines des sciences humaines et sociales est aujourd’hui incontournable pour l’historien médiéviste dans le sens où il doit mobiliser toutes les sources disponibles mais aussi s’ouvrir à d’autres manières de penser. Ce cours propose d’aborder plusieurs disciplines voisines afin de montrer comment l’historien peut s’en emparer (littérature, anthropologie sociale, archéologie, géographie).
Protohistoire méditérranéenne
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Protohistoire de l'Europe continentale
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Séminaire thématique collectif
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Semestre 1
1) Jean Yvonneau
Le héros de l’épopée est-il celui qui, par excellence, traverse les frontières ?
Nous ferons passer deux personnages homériques au banc d’essai :
- Ulysse, bien sûr, grand voyageur (nous étudierons en particulier les chants 9 à 13 de l’Odyssée, qui racontent notamment sa visite des Enfers) ;
- Priam, le roi de Troie, qui au chant 24 de l’Iliade, pour récupérer le cadavre de son fils Hector, accomplit lui aussi son voyage au bout de la nuit.
Nous travaillerons sur textes traduits, sans nous interdire de nous reporter parfois au grec.
2) Gauthier Liberman
Les limites du temps diurne et du temps nocturne et le passage de ces limites.
On étudiera les unités de répartition du jour et de la nuit, leur rôle, leur fonctionnement, leur désignation, leur origine, leur fluidité, leur évolution, leur vocabulaire, en allant puiser, pour comprendre tout cela, dans le monde grec et dans l'Égypte ancienne, un égyptologue célèbre ayant montré que les racines de la répartition du temps dans le monde classique sont égyptiennes.
3) Anne Bajard
Les bornes du monde et de leur franchissement dans l’imaginaire collectif romain.
Il s’agira d’étudier la représentation des confins dans la littérature ou les arts plastiques, et l’exploitation de ce thème par l’idéologie impériale.
Une bibliographie en accord avec le sujet plus précisément abordé sera donnée à chaque séance.
Semestre 2
1) Sophie Gotteland
Quelles frontières pour la cité ?
On réfléchira aux différentes limites qui permettent de définir la cité (principalement chez les orateurs) :
- la tripartition de l’espace civique (ἄστυ/ προάστεια / χώρα) ;
- les limites géographiques extérieures : monde grec/monde barbare, Europe/Asie ;
- les frontières mentales & morales : comment la pensée médicale (hippocratique en particulier) cartographie l’humanité en étudiant les interactions entre relief, climat, modes de pensée et pratiques.
2) Laurent Gavoille
La frontière dans la langue et la mentalité romaines
La démarche de nos séances sera d’abord lexicale et sémantique : partant des mots relatifs à la frontière et de leur usage dans les textes latins (qui seront accompagnés de leur traduction), nous tenterons de dépasser le stade de la simple désignation pour définir leur signification ; celle-ci peut être liée au contexte, mais le travail sémantique consiste à isoler un sens premier, fondamental. Mais par là-même, nous visons ce qui est le plus important pour comprendre une langue et une civilisation, à savoir l’identification de traits de mentalité.
Le point de départ consistera dans l’examen d’une famille de mots correspondant à la notion de « frontière » ou de « limite » : termo, termen et terminus, seul ce dernier vocable étant usuel dans la langue latine. À partir de là, nous verrons que terminus, par opposition à d’autres substantifs tels que finis, nous entraîne vers une définition juridico-religieuse de la frontière, ce qui nous conduira à rencontrer des notions essentielles de la mentalité romaine comme fides et religio, dans lesquelles l’idée de limite est essentielle. Le mot terminus, parce qu’il peut désigner la frontière entre deux pays, nous renverra aussi à la famille de deux mots latins issus d’une même racine mais de sens différents : hostis, le nom de l’« ennemi » et hospes, celui de l’« hôte », dont il conviendra de définir la formation et l’évolution sémantique. Terminus nous renverra également aux légendes nationales de Rome (racontées par Tite-Live) où la place du franchissement de la frontière est primordiale, comme la fondation de la ville par Romulus, et la traversée du Tibre par des héros légendaires, où l’eau représente la barrière qui sépare le monde des vivants de celui des morts.
3) Renaud Robert
Les frontières dans l’art : les dynamiques du visible
La notion de frontières trouve une application singulière dans le domaine de la réflexion grecque —puis romaine — sur les arts. Elle est liée à la question du dessin, du contour, c’est-à-dire à celle des frontières extérieures de l’objet représenté. Or, le contour est ambivalent puisque, s’il définit les extrémités de l’objet pour le distinguer de son environnement, il doit aussi suggérer la présence de ce que le spectateur ne peut pas voir, la face cachée de l’objet à partir du moment où les peintres inventent le « modelé », introduisent la tridimensionnalité dans la peinture ; la ligne de contour doit donc à la fois arrêter la forme et la prolonger. Cette question débouche sur un débat technique opposant le dessin à la couleur, le trait à la simple juxtaposition de tâches colorées.
Mais la réflexion sur les limites de l’objet représenté ne concerne pas seulement le dessin, elle met aussi en jeu la capacité du peintre à mêler ce qui est distinct dans la nature, en d’autres termes, elle débouche également sur la question de l’hybridation des espèces et des formes ; elle met en évidence le pouvoir du peintre à représenter ce qui n’existe pas dans la nature. Cette greffe est possible grâce à la maîtrise dont le peintre fait preuve dans la représentation du passage d’un état à l’autre et grâce à sa capacité à estomper, à effacer les frontières. C’est le sens de la réflexion de Lucien sur le tableau de Zeuxis représentant une famille de Centaures. Toutefois, ce pouvoir exorbitant du peintre est également vivement contesté pour des raisons philosophiques et esthétiques par Lucrèce, Horace ou Vitruve. Ce débat se prolonge jusqu’à la Renaissance.
Enfin, la réflexion antique sur les arts s’est aussi longuement penchée sur un autre type de frontière, celle qui sépare le modèle vivant de sa représentation « inanimée », frontière avec laquelle la littérature artistique a beaucoup joué au cours des siècles.
Séminaire littérature et civilisation grecques
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Atelier sources textuelles
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Langue vivante S1
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Anglais
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Ce cours d’anglais est conçu spécifiquement pour le Master HCP et permet aux étudiants d’acquérir des bases solides dans la lecture et la production de textes en anglais scientifique.
Grec moderne S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Grec moderne avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Grec moderne débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Grec moderne consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Grec moderne intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Russe S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Russe avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Russe intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Russe débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Russe consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand expert C1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Allemand avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien expert C1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Italien avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Arabe S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Arabe débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Arabe consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Arabe intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Arabe avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol expert C1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Espagnol avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Portugais S1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Portugais débutant A1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Portugais avancé B2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Portugais consolidation A2 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Portugais intermédiaire B1 semestre 1
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 1
Ateliers sources
ECTS
10 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Epigraphie grecque ou latine
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Epigraphie grecque
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enseignante responsable: Claire Hasenohr
Ce séminaire a pour but de faire découvrir les différentes catégories d’inscriptions grecques (listes de noms, graffites, ostraka, épitaphes privées et publiques, dédicaces votives et honorifiques, comptes et inventaires, décrets, lettres royales, etc.), leurs spécificités et les nombreux intérêts qu’elles présentent pour l’historien. En travaillant sur des photographies, fac-similés ou estampages d’inscriptions de difficulté croissante, les étudiants apprennent progressivement à les transcrire, à en traduire quelques passages, à les dater et à les interpréter.
Le séminaire est ouvert aux étudiants qui ne connaissent pas encore le grec ancien. Il est particulièrement recommandé à ceux qui feront un mémoire en histoire grecque. Attention : il est indispensable d’avoir assisté aux cours du premier semestre pour pouvoir suivre au second semestre.
Epigraphie latine
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enseignante responsable: Navarro Caballeri
Ce séminaire a pour but de faire découvrir les différentes catégories d’inscriptions latines (inscriptions funéraires, inscriptions honoraires, dédicaces sacrées et autres encore), leurs spécificités et les nombreux intérêts qu’elles présentent pour l’historien. En travaillant sur des photographies ou fac-similés d’inscriptions de difficulté croissante, les étudiants apprennent progressivement à les transcrire, à en traduire quelques passages, à les dater et à les interpréter. Le cours permet aussi aux étudiants de se familiariser avec l’onomastique latine et d’aborder certains aspects de la société romaine à partir des inscriptions.
Le séminaire est ouvert aux étudiants qui ne connaissent pas encore le latin. Attention : il est indispensable d’avoir assisté aux cours du premier semestre pour pouvoir suivre au second semestre.
Numismatique grecque et romaine
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enseignant responsable: Frédéric Maffre
Ce séminaire permet aux étudiants de se familiariser avec les sources numismatiques du monde grec et romain et de comprendre la grande importance que ces documents ont pour l’historien. Grâce à une série d’exemples concret, les étudiants apprennent ce qui est la monnaie dans l’antiquité, quelles étaient les techniques de frappe et quelles sont les typologies monétaires principales.
Langue vivante S2
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Anglais
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Espagnol S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Espagnol débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Espagnol expert C1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Espagnol avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Espagnol intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Espagnol consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Portugais S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Portugais intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Portugais débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Portugais avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Portugais consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Grec moderne S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Grec moderne consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Grec moderne débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Grec moderne intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Grec moderne avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand expert C1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Allemand débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Arabe S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Arabe consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Arabe avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Arabe débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Arabe intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien expert C1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Italien débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Russe S2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Russe débutant A1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Russe consolidation A2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Russe avancé B2 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Russe intermédiaire B1 semestre 2
Composante(s)
UFR Langues et Civilisations
Période de l'année
Semestre 2
Séminaire d'histoire romaine
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Séminaire d'histoire romaine
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Ateliers sources
ECTS
10 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Papyrologie
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Enseignante responsable: Marie-Pierre Chauffrey
Cette introduction à la papyrologie permet aux étudiants de se familiariser avec les différentes typologies de papyrus documentaires et de s’initier aux différents styles d’écriture cursive grecque aux époques hellénistique et romaine.
Epigraphie grecque ou latine
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Epigraphie latine
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Enseignant responsable: Alberto Dalla Rosa
Ce séminaire d’approfondissement permet aux étudiants de consolider leur connaissances d’épigraphie latine acquises au cours du S1. En travaillant toujours sur des photographies ou fac-similés d’inscriptions de difficulté croissante, les étudiants apprennent à traduire, dater et interpréter des inscriptions concernant l’empereur et les plus hautes charges de l’Empire romain.
Pour accéder à ce cours, il est nécessaire d’avoir suivi le cours d’épigraphie latine au S1.
Epigraphie grecque
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Enseignant responsable: Pierre Fröhlich
Ce séminaire a pour but de faire découvrir les différentes catégories d’inscriptions grecques (listes de noms, graffites, ostraka, épitaphes privées et publiques, dédicaces votives et honorifiques, comptes et inventaires, décrets, lettres royales, etc.), leurs spécificités et les nombreux intérêts qu’elles présentent pour l’historien. En travaillant sur des photographies, fac-similés ou estampages d’inscriptions de difficulté croissante, les étudiants apprennent progressivement à les transcrire, à en traduire quelques passages, à les dater et à les interpréter.
Pour accéder à ce cours, il est nécessaire d’avoir suivi le cours d’épigraphie grecque au S1.
Enseignements transversaux
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Humanités numériques
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Cette UE est une initiation aux pratiques et méthodes des humanités numériques et a pour vocation de développer les compétences informatiques des étudiants. L’objectif est d’apprendre à utiliser les services et outils numériques, développés en open source, et disponibles pour créer, explorer et analyser des corpus de sources textuelles, archéologiques, iconographiques, etc., tout en les rendant interopérables avec d’autres sources déjà existantes. Les étudiants seront initiés aux techniques de structuration des données, d’annotation, d’indexation, de sémantisation et de visualisation (langages de script, XML, etc.) afin d’être autonomes dans la mise en œuvre et l’exploitation d’une base de données. Les enseignements seront adaptés aux parcours choisis.
Vie scientifique ou internationalisation
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Participation à la vie scientifique
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 2
La participation à la vie scientifique de l’Institut Ausonius constitue un aspect important de la formation des étudiants du Master HCP. Un cycle de séminaires hebdomadaires, des colloques internationaux et d’autres événements permettent de suivre l’actualité de la recherche dans les différents domaines scientifiques inclus dans le périmètre de l’Institut Ausonius. Les étudiants auront aussi la possibilité de choisir parmi les propositions contenues dans l’offre de formation de l’École doctorale Montaigne Humanités.
Internationalisation
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Cette UE permet de valider des cours organisés par des universités étrangères suivis en ligne par les étudiants. Le choix est soumis à l’avis préalable du directeur de mémoire.
Langues anciennes
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Latin spécialistes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Enseignante : Géraldine PUCCINI
Entraînement à la version latine ; consolidation des acquis de la licence, maîtrise de la morphologie et de la syntaxe latines.
Langue grecque débutant
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Langue latine débutants
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Grec spécialistes
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
entraînement à la version grecque
Séminaire transversal S2
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Cultures visuelles et objets
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Cette UE, construite autour d'un séminaire (6 séances de 2 h) et d'un atelier, se propose d'examiner les objets médiévaux sous un triple prisme : (a) objets conservés (dans une perspective plus analytique qu'archéologique, pour l'instant); (b) objets représentés dans l'iconographie; (c) objets décrits dans des relations de type ekphrasis. L'objectif est de considérer l'objet tant dans sa matérialité que dans son usage, quotidien ou symbolique. On s'intéressera d'ailleurs autant aux objets profanes du quotidien, voire aux objets les plus prosaïques, qu'aux objets princiers somptuaires, ou aux objets liturgiques.
Violence et conflictualité
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Les analyses sur la violence et la conflictualité au Moyen Âge ont été largement renouvelées par les apports de l’anthropologie, dans ses multiples composantes. Comment depuis l’observation des sociétés humaines contemporaines et des concepts qui en découlent peut-on mieux comprendre les sources de la violence dans les sociétés médiévales, les modes de résolution des conflits, la dimension rituelle des conflits et de la paix, comme les progrès du contrôle royal de la violence ?
Archéologie romaine
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Archéologie grecque
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Séminaire littérature et civilisation latines
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Pseudo-Sénèque, Octavie: l'histoire sur scène
Octavie est la seule tragédie prétexte (à sujet romain) qui nous reste; elle met en scène la répudiation et la mise à mort d'Octavie, l'épouse de Néron. Elle a traditionnellement été attribuée à Sénèque, mais est entourée d'un certain mystère: à quelle époque a-t-elle été réellement écrite? Par qui? Dans quel but? Quel usage est-il fait du matériau historique par son auteur? C'est à ces questions que le séminaire, après avoir procédé à quelques rappels élémentaires concernant le règne de Néron et le théâtre à Rome, entreprendra de répondre.
Ouvrage à se procurer : Pseudo-Sénèque, Octavie, édition et traduction de Gauthier LIBERMAN, Paris, Les Belles Lettres (coll. "classiques en poche"), 1998. Prix neuf: 9,75 euros (photocopies effectuées par l'enseignant possibles si nécessaire)
Séminaire thématique collectif
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Atelier sources textuelles
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Admission
Conditions d'accès
Lettre de motivation, avec indication du domaine de recherche préféré et possible directeur ou directrice de mémoire (prise de contact préalable conseillée).
Lien vers la liste des directeurs / directrices de recherche et thèmes proposés : https://ausonius.u-bordeaux-montaigne.fr/formation/master-hcp/2-non-categorise/228-sujets-et-themes-de-recherches-proposes-par-les-enseignants-chercheurs-en-histoire-ancienne