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Arts, Lettres, Langues

Master 2 Langues et langage : corpus, description, théories

  • Composante(s)

    UFR Langues et Civilisations

Présentation

Le parcours se caractérise par son ouverture aux différents domaines de la linguistique (phonologie, syntaxe, morphologie, analyse du discours, sémantique,  sémiologie). Il se donne pour objectif de former les étudiants à la description des systèmes linguistiques à travers des enseignements théoriques et appliqués, portant sur des langues diverses.

Le parcours s’adresse à deux profils d’étudiants : profil recherche et profil applicatif. Il vise à former des linguistes à la recherche académique mais aussi des linguistes capables de se situer à l’interface avec les métiers d’ingénierie des langues et d’ingénierie informatique (nouveaux métiers en lien avec les interfaces numériques intelligentes). Ce parcours mène  à une recherche descriptive et théorique (par rapport à une ou plusieurs langues spécifiques ou selon une perspective générale  ou typologique) et à son application dans les systèmes informatiques en rapport avec le langage humain (amélioration des interfaces homme-machine, systèmes de reconnaissance-synthèse de la parole, extraction et reconnaissance automatiques des informations, systèmes d’aide à la traduction).

Les enseignements proposés s’appuient sur des données linguistiques authentiques de différentes sortes (textuelles, écrites, orales, multimédia), issues des ressources existantes ou récoltées pour des besoins spécifiques de l’étude visée, sans exclure toutefois les données construites. Le parcours accorde une place importante au travail avec des corpora, leur accessibilité, leur constitution, leur traitement, ainsi qu’à la réflexion théorique et formelle selon des cadres théoriques récents.

Les langues sur lesquelles travaillent les enseignants-chercheurs du master sont les suivantes : français, italien, catalan, espagnol, japonais, coréen, peul, indonésien/malais, népali, polonais, basque, anglais, allemand, occitan.

Le parcours offre la possibilité d’effectuer un stage professionnalisant en M2. Pour tous les étudiants, l’obtention du master est conditionnée par la rédaction et soutenance d'un mémoire de recherche d’une centaine de pages.

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Objectifs

Pour le tronc commun :

  • Développer des compétences avancées dans tous les domaines de la linguistique et la maîtrise d'un certain nombre d'outils et de méthodes indispensables à l'analyse linguistique moderne.

Pour le parcours Langues et langage : corpus, description, théories :

  • Il s'agit d'approfondir sur les théories les plus récentes en linguistique dans quelques domaines clefs et de développer l'usage des outils nécessaires à l'analyse des données linguistiques.
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Les + de la formation

Les étudiants de 1ère année organisent un colloque de Sciences du langage ouvert aux étudiants de M2, aux doctorants et aux post-doctorants. Cet événement rencontre un grand succès et permet aux étudiants de découvrir le monde de la recherche, tant à travers l’organisation matérielle et scientifique (M1) qu’à travers la présentation d’exposés de recherche au colloque (M2).

Il est proposé aux étudiants qui le souhaitent de faire un stage, soit dans une équipe de recherche, soit dans une entreprise (stage TAL, IA) : ce stage favorise l'insertion professionnelle des étudiants, leur permet d'envisager une poursuite d'études différente du parcours traditionnel (thèse CIFRE, contrat d'apprentissage, autre formation dans une autre spécialité pour compléter leur profil, etc.) et dans tous les cas de développer des compétences professionnelles indispensables à leur employabilité à un niveau Bac +5 (gestion de projet, travail en collaboration, rédaction de livrable, cahier des charges, évaluation de process ou d'outils, etc.).

Le master s'appuyant sur 4 équipes de recherche, avec des  chercheurs dans tous les domaines majeurs de la linguistique, les étudiants ont la possibilité de choisir une spécialité parmi une grande variété de disciplines (morphologie, phonologie, syntaxe, sémantique, analyse du discours, linguistique de corpus, sociolinguistique etc.) et peuvent développer des intérêts multiples en M1 avant de se spécialiser petit à petit en M2. La possibilité pour les étudiants de M1 de suivre des séminaires proposés au public des M2 permet plus d'interconnexions entre les promotions, avec l'émulation et le partage d'expériences que cela implique. Les étudiants de M1 sont par ailleurs invités à assister aux soutenances des étudiants de M2 afin de se faire une idée plus concrète du travail de rédaction du mémoire de recherche et de la forme que doit prendre une soutenance.

Dimension internationale

L’ouverture internationale du master (donc du parcours) se fait à travers la très large offre Erasmus proposée par l’Université Bordeaux Montaigne ainsi que les autres partenariats internationaux, mais aussi à travers le recrutement des inscrits : une forte proportion des étudiants du master a candidaté depuis une université étrangère. Enfin, le partenariat avec l'Université de Konstanz (Allemagne) contribue fortement à cette ouverture internationale, avec la possibilité d'obtenir un double diplôme Konstanz- Bordeaux Montaigne en Master 2 SDL (6 mois d'échange). Certains séminaires du Master sont animés en anglais, ce qui participe par ailleurs à l'internationalisation de la formation.

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Laboratoire(s) partenaire(s)

Organisation

La formation est prévue essentiellement en présentiel. Certains enseignements peuvent être dispensés en mode distanciel ou hybride, par exemple, pour pouvoir accueillir un intervenant étranger (notamment dans le cadre de séminaires du S3).

La spécialisation (le choix d’un parcours) se fait en S3 mais les étudiants sont exposés au contenu des parcours dès le S1 (un séminaire au choix du S3) ; en S2 ils peuvent se diriger vers un parcours (3 séminaires au choix) avant de valider cette orientation en S3.

La formation est organisée en blocs de compétences.

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Stages et projets tutorés

Le parcours offre la possibilité d'effectué un stage professionnalisant en M2 (minimum 300h).

En plus, une expérience en milieu professionnel est introduite sous forme de montage, évaluation et gestion des projets scientifiques au sein d’un laboratoire de recherche dans le cadre de l’UE Méthodologie de la recherche au S3.

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Programme

  • Facultatif

    • Bonus S1

      • Au choix : 1 parmi 4

        • AFP Langue Française Appliquée S1

        • Sport Semestre 1

          • Facultatif

            • Danse Contemporaine Semestre 1

            • Foot Semestre 1

            • Handball Fille Semestre 1

            • Danse Latine Semestre 1

            • Relaxation Semestre 1

            • Trampoline Semestre 1

            • Agrès Semestre 1

            • Fitness Semestre 1

            • Handball Garçon Semestre 1

            • Kayak Semestre 1

            • Musculation Semestre 1

            • Tennis Semestre 1

            • Danse Classique S1

            • Interuniversitaire Semestre 1

            • Natation Semestre 1

            • Basket Fille Semestre 1

            • Futsal Semestre 1

            • Volley Fille Semestre 1

            • Athletisme Semestre 1

            • Badminton Semestre 1

            • Basket Garçon Semestre 1

            • Judo Semestre 1

            • Rugby Semestre 1

            • Escalade Semestre 1

            • Rock Semestre 1

            • Zumba Semestre 1

            • Pratiques de la forme Semestre 1

            • Volley Garçon Semestre 1

        • Action de Formation Personnelle Semestre 1

        • Engagement étudiant

  • Recherches actuelles

    1 crédits
  • Séminaire au choix

    10 crédits
    • Au choix : 1 parmi 4

      • Plurilinguisme et linguistique du développement social

      • Théories et modèles linguistiques

      • Linguistique de corpus et traitement automatique

      • Linguistique des langues d'Asie Orientale

  • Langues et langage : corpus, description, théories

    10 crédits
    • Au choix : 1 parmi 2

      • Théories et modèles linguistiques

      • Linguistique de corpus et traitement automatique

  • Méthodologie de la recherche

    6 crédits
  • Anglais

    3 crédits
  • Mémoire

    30 crédits
    • Au choix : 1 parmi 2

      • Stage (420h) et mémoire

        30 crédits
      • Mémoire de recherche

        30 crédits
  • Facultatif

    • Bonus S2

      • Au choix : 1 parmi 4

        • Sport Semestre 2

          • Facultatif

            • Badminton Semestre 2

            • Fitness Semestre 2

            • Handball Garçon S2

            • Relaxation Semestre 2

            • Volley Ball Garçon Semestre 2

            • Escalade Semestre 2

            • Judo Semestre 2

            • Kayak Semestre 2

            • Rugby Semestre 2

            • Volley Ball Fille Semestre 2

            • Ahtletisme Semestre 2

            • Basket Fille Semestre 2

            • Football Semestre 2

            • Futsal Semestre 2

            • Pratiques de la forme Semestre 2

            • Danse Classique Semestre 2

            • Basket Garçon Semestre 2

            • Interuniversitaire Semestre 2

            • Musculation Semetres 2

            • Rock Semestre 2

            • Tennis Semestre 2

            • Trampoline Semestre 2

            • Danse Contemporaine Semestre 2

            • Handball Fille Semestre 2

            • Danse Latine Semestre 2

            • Natation Semestre 2

            • Agrès S2

            • ZUMBA Semestre 2

        • AFP Langue Française Appliquée S2

        • Action de Formation Personnelle Semestre 2

        • Engagement étudiant

Et après

Savoir faire et compétences

Compétences préprofessionnelles

  • Approfondir les connaissances théoriques et pratiques acquises en licence dans les différents domaines de la linguistique
  • Maîtriser les différents modèles théoriques et les formalismes de la linguistique, ainsi que les méthodologies du travail de terrain
  • Savoir développer une réflexion problématisée sur des questions et des objets de recherche en lien avec le langage
  • Savoir mettre en œuvre le recueil, l'analyse, la formalisation de données linguistiques dans leurs dimensions théoriques et techniques et pouvoir en produire une formalisation explicite
  • Rédiger des rapports, publications, mémoires et travaux de recherche en linguistique
  • Élaborer des consignes, protocoles, cahiers des charges, préparer des tests et des essais portant sur des faits linguistiques
  • Mener un projet en autonomie
  • Travailler en collaboration

Compétences transversales et linguistiques

  • Maîtriser l'anglais académique
  • Lire et rédiger des articles spécialisés
  • Participer à des colloques en anglais
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Poursuite d'études

Les étudiants ont la possibilité de poursuivre leurs études dans le cadre d’une thèse (CIFRE ou autre).

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Passerelles et réorientation

Réorientation vers un master professionnel spécialisé dans une discipline connexe

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