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9 crédits
2MARU2A
UFR Humanités
Semestre 2
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 198 Ecrire un sce?nario de film documentaire | x |
| 397 Mettre en œuvre le processus de création d'un film documentaire | x | |
3 crédits
UFR Humanités
Semestre 2
Ce TD se décompose en deux parties
La première partie consiste à préparer les étudiants sur un exercice de réalisation de 5 minutes autour de la notion de portrait puis de visionner ensuite le travail réalisé. Il s’agit de filmer un proche (par exemple un(e) ami(e)) à travers 3 ou 4 situations dans son quotidien, dans sa vie professionnelle et/ou personnelle. La parole du personnage doit être filmée dans sa relation avec le filmeur (on doit sentir la relation filmeur/filmé) ou/et dans le cadre d’interactions avec un ou des personnages secondaires.
Cette courte réalisation a plusieurs objectifs à savoir se confronter à une nouvelle situation de tournage, consolider les acquis techniques (prise de vue, prise de son), apprendre à travailler en binôme sur un tournage, éprouver ce qu’est de filmer une personne et monter en autonomie.
La seconde partie du cours consiste à visionner collectivement les rushes des repérages filmés de chacun des projets de films documentaires des étudiants. Il s’agit de confronter les hypothèses d’écriture à la réalité des premiers éléments de la matière filmique afin de préparer au mieux le tournage définitif.
6 crédits
UFR Humanités
Semestre 2
Dans le prolongement du 1MAR31, ce TD continue de poser les enjeux de l’écriture et de la réalisation documentaire d’auteur, il continue aussi d’accompagner la suite du travail d’écriture du film de chacun. S’ajoutent aussi le visionnage collectif d’images de repérages des étudiants, avec des retours sur ces images, des conseils et un suivi pour l’écriture de leur dossier artistique, et un entraînement à « pitcher » leur projet.