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Sciences humaines et sociales

Master MEEF Anglais

Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), 2e degré
  • Niveau d'étude visé

    BAC +5

  • ECTS

    120 crédits

  • Durée

    2 ans

  • Composante(s)

    UFR Langues et Civilisations

  • Langue(s) d'enseignement

    Français, Anglais

Présentation

L’université Bordeaux Montaigne en partenariat avec l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) et les universités de l’académie de Bordeaux (Université de Bordeaux et Université de Pau et des Pays de l’Adour) forme des étudiants se destinant au métier d’enseignant du 2nd degré dans le cadre du Master mention Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF).

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Objectifs

Deux objectifs principaux animeront l'équipe de formation pour prodiguer aux candidat.e.s les meilleures chances de réussite dans leur future carrière : la préparation aux concours de l'enseignement secondaire CAPES/CAFEP externe dans un premier temps, et la formation professionnelle et pédagogique en partenariat avec l'INSPE de l'académie de Bordeaux dans un second temps.

La préparation aux concours nationaux en fin de M2 vise à la fois le renforcement et l'acquisition de savoirs disciplinaires et didactiques, et se calque sur les épreuves du CAPES/CAFEP : les enseignements disciplinaires insistent sur les dimensions écrites (commentaires en anglais en civilisation et en littérature, analyse linguistique en français, analyse d'image, connaissance du système phonétique de l'anglais ) tout autant qu'orales (préparation aux épreuves orales en anglais et en français) de la formation. Le partenariat avec l'INSPE permet aux candidat.e.s de se préparer aux réalités du métier d'enseignant.e du secondaire grâce aux stages de M1 et de M2 effectués dans des établissements publics relevant du rectorat de l'académie de Bordeaux. L'INSPE dispense aux côtés de l'université Bordeaux Montaigne un accompagnement professionnel, théorique et pratique, concrétisé par des enseignements en didactique de l'anglais et par le suivi des étudiant.e.s stagiaires.

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Les + de la formation

Le master mention MEEF second degré, spécialité anglais, prépare au concours du CAPES externe en articulant une formation académique de haut niveau (contenus disciplinaires et initiation à la recherche) avec une formation au métier d'enseignant (didactique des disciplines, stages en établissements scolaires : groupés en M1, filés ou en alternance en M2). Cette formation associe étroitement des universitaires (spécialistes disciplinaires et didacticiens) et des praticiens (formateurs académiques, tuteurs enseignants des lycées et collèges de l’académie). Il s'agit d'une formation professionnalisante qui laisse une large place aux stages (collège, lycée, transversaux).

Des équipes pluricatégorielles au service de la réussite au concours et d’une insertion professionnelle progressive.

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Laboratoire(s) partenaire(s)

Organisation

La formation allie l’apport de connaissances théoriques dans la discipline, en didactique et en pédagogie et la réflexion sur la pratique par l’élaboration de séquences ou projets pédagogiques mais aussi dans le cadre de différents stages effectués par les étudiant.e.s en établissements scolaires au cours de deux années.

La première année consolide les acquis disciplinaires et intègre la pratique professionnelle par des stages dans la discipline qui sera enseignée (2 semaines au S1 et 2 semaines au S2) et 2 semaines de stages transversaux au S2 qui permettront d’appréhender toutes les facettes du métier d'enseignant.

La deuxième année prépare plus spécifiquement aux épreuves écrites et orales du CAPES par des cours ciblés sur les programmes des concours et des devoirs ou concours blanc mais aussi par une préparation intensive aux épreuves orales. Cette deuxième année (M2 MEEF) intègre également des stages, 'filés' sur l'année scolaire ou dans le cas de certains étudiant.e.s, en alternance. L'obtention du diplôme de master est conditionnée par la rédaction d'un mémoire professionnel. Les étudiant.e.s sont suivi.e.s par des enseignants-chercheurs anglicistes pour ce travail.
Les enseignements du Master sont complétés à chaque semestre par une UE transversale pilotée par l’INSPÉ d’Aquitaine visant à instruire les futurs enseignants sur le cadre légal de l’exercice du métier, le fonctionnement des établissements, la diversité des publics scolaires et d’aborder des thématiques précises comme l’école inclusive, l’égalité fille-garçon et la laïcité.

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Stages et projets tutorés

En M1, 6 semaines de stage : 2 semaines au S1 et 2 semaines au S2 de stage dans la discipline et 2 semaines de stages transversaux au S2.

En M2, il existe deux modalités de mise en stage :

  • Un nombre limité d’étudiant.e.s pourra être en alternance et en responsabilité devant des classes 6h/semaine (1/3 temps). Il sera accompagné d’un tuteur terrain. Le rectorat de l’académie d’Aquitaine recueillera les candidatures et fera la sélection avec avis de l’équipe pédagogique.
  • Les autres seront en stage d’observation et de pratique accompagnée (SOPA).
    Les deux modalités de stage se feront sur la même temporalité : lundi, mardi en établissement, mercredi, jeudi et vendredi en formation.
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Contrôle des connaissances

Aménagements particuliers

Les étudiant.e.s en situation de handicap doivent prendre contact avec la cellule handicap de l'université Bordeaux Montaigne.

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Programme

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Master 1 MEEF, 2nd degré (PLC) - Anglais

Le programme de ce Master est donné à titre indicatif, une modification des maquettes d'études est en cours de rédaction.

Voir la page complète de ce parcours

  • Stratégies d’enseignement

    9 crédits
    • Analyse et construction de séquences d'enseignement

    • Langue orale et exploitation des outils numériques

  • Maîtrise des champs disciplinaires

    9 crédits
    • Langue et traduction

    • Littératures, civilisations et arts

  • Recherche et innovation pédagogique

    5 crédits
    • Séminaire

      3 crédits
      • Au choix : 1 parmi 6

        • From the age of improvement to globalization: the evolution

        • Variation and change in Language

        • The New Hollywood

        • Illness Narratives and Trauma Narratives in American Lit.

        • British and American Literature in Translation

        • The Grotesque Mode in 19th and 20th Century American Fiction

    • Pratique réflexive de la langue

  • Acteur de la communauté éducative

    4 crédits
  • Professionnalisation

    3 crédits
  • Facultatif

    • Bonus S1

      • Au choix : 1 parmi 4

        • AFP Langue Française Appliquée S1

        • Sport Semestre 1

          • Facultatif

            • Danse Contemporaine Semestre 1

            • Foot Semestre 1

            • Handball Fille Semestre 1

            • Danse Latine Semestre 1

            • Relaxation Semestre 1

            • Trampoline Semestre 1

            • Agrès Semestre 1

            • Fitness Semestre 1

            • Handball Garçon Semestre 1

            • Kayak Semestre 1

            • Musculation Semestre 1

            • Tennis Semestre 1

            • Danse Classique S1

            • Interuniversitaire Semestre 1

            • Natation Semestre 1

            • Basket Fille Semestre 1

            • Futsal Semestre 1

            • Volley Fille Semestre 1

            • Athletisme Semestre 1

            • Badminton Semestre 1

            • Basket Garçon Semestre 1

            • Judo Semestre 1

            • Rugby Semestre 1

            • Escalade Semestre 1

            • Rock Semestre 1

            • Zumba Semestre 1

            • Pratiques de la forme Semestre 1

            • Volley Garçon Semestre 1

        • Action de Formation Personnelle Semestre 1

        • Engagement étudiant

  • Stratégies d'enseignement

    9 crédits
    • Langue orale et exploitation des outils numériques

      4 crédits
    • Analyse et construction de séquences d'enseignement

      5 crédits
  • Recherche et innovation pédagogique

    5 crédits
    • Pratique réflexive de la langue

      3 crédits
    • Séminaire dédié

      2 crédits
  • Maîtrise des champs disciplinaires

    9 crédits
    • Langue et traduction

      4 crédits
    • Littératures, civilisations et arts

      5 crédits
  • Acteur de la communauté éducative

    4 crédits
  • Professionnalisation

    3 crédits
  • Facultatif

    • Bonus S2

      • Au choix : 1 parmi 4

        • Sport Semestre 2

          • Facultatif

            • Badminton Semestre 2

            • Fitness Semestre 2

            • Handball Garçon S2

            • Relaxation Semestre 2

            • Volley Ball Garçon Semestre 2

            • Escalade Semestre 2

            • Judo Semestre 2

            • Kayak Semestre 2

            • Rugby Semestre 2

            • Volley Ball Fille Semestre 2

            • Ahtletisme Semestre 2

            • Basket Fille Semestre 2

            • Football Semestre 2

            • Futsal Semestre 2

            • Pratiques de la forme Semestre 2

            • Danse Classique Semestre 2

            • Basket Garçon Semestre 2

            • Interuniversitaire Semestre 2

            • Musculation Semetres 2

            • Rock Semestre 2

            • Tennis Semestre 2

            • Trampoline Semestre 2

            • Danse Contemporaine Semestre 2

            • Handball Fille Semestre 2

            • Danse Latine Semestre 2

            • Natation Semestre 2

            • Agrès S2

            • ZUMBA Semestre 2

        • AFP Langue Française Appliquée S2

        • Action de Formation Personnelle Semestre 2

        • Engagement étudiant

Master 2 MEEF, 2nd degré (PLC) - Anglais

Le programme de ce Master est donné à titre indicatif, une modification des maquettes d'études est en cours de rédaction.

Voir la page complète de ce parcours

  • Facultatif

    • Bonus S1

      • Au choix : 1 parmi 4

        • AFP Langue Française Appliquée S1

        • Sport Semestre 1

          • Facultatif

            • Danse Contemporaine Semestre 1

            • Foot Semestre 1

            • Handball Fille Semestre 1

            • Danse Latine Semestre 1

            • Relaxation Semestre 1

            • Trampoline Semestre 1

            • Agrès Semestre 1

            • Fitness Semestre 1

            • Handball Garçon Semestre 1

            • Kayak Semestre 1

            • Musculation Semestre 1

            • Tennis Semestre 1

            • Danse Classique S1

            • Interuniversitaire Semestre 1

            • Natation Semestre 1

            • Basket Fille Semestre 1

            • Futsal Semestre 1

            • Volley Fille Semestre 1

            • Athletisme Semestre 1

            • Badminton Semestre 1

            • Basket Garçon Semestre 1

            • Judo Semestre 1

            • Rugby Semestre 1

            • Escalade Semestre 1

            • Rock Semestre 1

            • Zumba Semestre 1

            • Pratiques de la forme Semestre 1

            • Volley Garçon Semestre 1

        • Action de Formation Personnelle Semestre 1

        • Engagement étudiant

  • Professionnalisation

    4 crédits
  • Acteur de la communauté éducative

    4 crédits
  • Maîtrise des champs disciplinaires

    6 crédits
    • Langue et traduction

      2 crédits
    • Littératures, civilisations et arts

      4 crédits
  • Recherche et innovation pédagogique

    10 crédits
    • Suivi et soutenance mémoire

      8 crédits
    • Pratique reflexive de la langue

      1 crédits
    • Séminaire

      1 crédits
  • Stratégies d'enseignement

    6 crédits
    • Langue orale et exploitation des outils numériques

      2 crédits
    • Analyse et construction de séquences d'enseignement

      4 crédits
  • Facultatif

    • Bonus S2

      • Au choix : 1 parmi 4

        • Sport Semestre 2

          • Facultatif

            • Badminton Semestre 2

            • Fitness Semestre 2

            • Handball Garçon S2

            • Relaxation Semestre 2

            • Volley Ball Garçon Semestre 2

            • Escalade Semestre 2

            • Judo Semestre 2

            • Kayak Semestre 2

            • Rugby Semestre 2

            • Volley Ball Fille Semestre 2

            • Ahtletisme Semestre 2

            • Basket Fille Semestre 2

            • Football Semestre 2

            • Futsal Semestre 2

            • Pratiques de la forme Semestre 2

            • Danse Classique Semestre 2

            • Basket Garçon Semestre 2

            • Interuniversitaire Semestre 2

            • Musculation Semetres 2

            • Rock Semestre 2

            • Tennis Semestre 2

            • Trampoline Semestre 2

            • Danse Contemporaine Semestre 2

            • Handball Fille Semestre 2

            • Danse Latine Semestre 2

            • Natation Semestre 2

            • Agrès S2

            • ZUMBA Semestre 2

        • AFP Langue Française Appliquée S2

        • Action de Formation Personnelle Semestre 2

        • Engagement étudiant

  • Maîtrise des champs disciplinaires

    8 crédits
    • Littératures, civilisations et arts

      5 crédits
    • Langue et traduction

      3 crédits
  • Acteur de la communauté éducative

    4 crédits
  • Professionnalisation

    10 crédits
  • Stratégies d'enseignement

    8 crédits
    • Analyse et construction de séquences d'enseignement

      5 crédits
    • Langue orale et exploitation des outils numériques

      3 crédits

Admission

Conditions d'accès

La capacité d'accueil du master est de 55 places.

En master 1 :

Sur dossier en fonction des capacités d’accueil

Licences conseillées :

  • Licence LLCER d’anglais

Licences professionnelles :

Conformément aux dispositions de l'article 1 de l'arrêté du 17 novembre 1999 relatif à la   licence professionnelle , "la   licence professionnelle   est conçue dans un objectif d'insertion professionnelle." Ainsi, les titulaires d'une   licence professionnelle   peuvent postuler pour une admission en master. Toutefois ils sont informés que les dossiers des  titulaires d'une licence générale sont examinés en priorité.

Modalités de recrutement : 
dossier pour tous les étudiants (y compris les étudiants de l'Université Bordeaux Montaigne)

Les éléments constitutifs du dossier permettront :
- d'apprécier la nature et la cohérence du cursus antérieur du candidat au regard du master visé ainsi que les compétences acquises et les résultats obtenus ;
- d'exposer le projet professionnel et la motivation du candidat (le détail des pièces à fournir sera précisé dans le dossier).

Comment constituer un dossier de candidature en M1 ?

  • Étudiants titulaires de diplômes français : 
    dossier Apoflux à télécharger  : du 1er mars au 15 avril 2022


Pour les étudiants titulaires de diplômes étrangers : 
Dossier à demander et à envoyer par courriel : admissions.masters@u-bordeaux-montaigne.fr
Date limite de dépôt : le 15 avril 2022

Les étudiants ressortissants d’un pays hors Union Européenne ne peuvent pas s’inscrire dans un master MEEF et au concours du CAPES.

EN MASTER 2 : 

Sont admis à s'inscrire de droit :

Les étudiants admis au M1 MEEF Anglais de l'Université Bordeaux Montaigne : se réinscrire

Sur dossier pour les autres cas :

  • dossier Apoflux à télécharger  : du 1er mars au 15 avril 2022

Attention ! Pour les M2 MEEF fonctionnaires stagiaires : Réunion de rentrée (accueil par Madame la Rectrice) fin août. Voir date et lieu sur le site de l'INSPE

INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES en Master MEEF : les étudiants doivent procéder à leur inscription administrative en ligne début juillet 2022

Les étudiants doivent procéder à leur inscription administrative en ligne :
- primo-entrants en M1 MEEF, après avis favorable de l'UFR (réponse par mail sur  compte Apoflux)
- étudiants admis sur titres étrangers, primo-entrants : inscription en présentiel à la Direction de la scolarité - Bureau des master (pas d'inscription en ligne)
- étudiants de l'Université Bordeaux Montaigne (redoublants) :  se réinscrire

Pour les M1 MEEF, les cours commencent début septembre.

Les étudiants ressortissants d’un pays hors Union Européenne ne peuvent pas s’inscrire dans un master MEEF et au concours du CAPES.

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Pré-requis nécessaires

Avoir une bonne maîtrise de la langue anglaise et de la langue française.

Pour les non francophones : DALF C1 demandé

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VAE

Sur examen du dossier

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Et après

Savoir faire et compétences

Compétences disciplinaires

Maîtrise de la langue anglaise B2+/C1 CECRL minimum. Les concours préparant à des épreuves à la fois en anglais et en français, une parfaite maîtrise du français est aussi exigée. Formation en linguistique anglaise, commentaire de texte en littérature et en civilisation nord-américaine et britannique/Commonwealth, phonétique de l'anglais, thème et version littéraire anglais indispensable. Connaissances en didactique de l'anglais préférables.

Compétences préprofessionnelles

Comprendre que la formation prépare à l'enseignement secondaire, ce qui signifie une inscription dans le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation (https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753), avec ce que cela implique de savoir-être et de valeurs. Les candidat.e.s devront être sensibilisé.e.s aux questions de citoyenneté et d’éthique. Ils.Elles devront penser à appliquer, dans leur comportement et leurs relations professionnelles, la déontologie propre à leur fonction.

Compétences transversales et linguistiques

Les candidat.e.s doivent en outre connaître le ou les champs professionnel(s) associé(s) à la discipline, pouvoir se situer dans les différentes perspectives d’insertion professionnelle relatives au champ disciplinaire suivi, être en capacité d’investir leurs connaissances et aptitudes dans le cadre d’une mise en situation professionnelle (articuler savoirs théoriques et pratiques, ce qui sera l'objet de la mise en stage). D'un point de vue plus pratique, les candidat.e.s devront savoir s’organiser individuellement, gérer leur temps et leurs priorités, planifier, s’auto-évaluer, tout en maîtrisant les méthodologies d’évaluation pour eux.elles-mêmes et leurs futur.e.s élèves.

Maîtrise de l'anglais B2+/C1 CECRL minimum, français C1 CECRL minimum.

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Insertion professionnelle

La formation MEEF vise la préparation des concours de l'enseignement secondaire (volet disciplinaire) en s'inscrivant dans une logique professionnalisante (formation à la pédagogie et à la gestion de classe par l'observation et la pratique en stage, accompagnée de cours théoriques) : les débouchés pour les lauréat.e.s des concours sont en fin de M2 dans l'enseignement secondaire public (CAPES) et privé (CAFEP). Les stages offerts par l'INSPE se feront dans tous les cas dans un établissement public.

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Poursuites d'études

  • Possibilité de passer l'agrégation d'anglais
  • Possibilité de poursuivre vers un doctorat (sous réserve d'acceptation du projet par le.a futur.e directeur.rice de thèse)
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Passerelles et réorientation

Réorientation possible vers les masters disciplinaires (recherche) anglais.

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