Composante(s)
UFR Humanités
Présentation
Compétences
Bloc de compétences disciplinaires
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences préprofessionnelles
Tableau des compétences
| Unité d'Enseignement | |
|---|---|
| Bloc de compétences disciplinaires | 024 Analyser la bande dessinée ainsi que des objets culturels connexes sous des angles esthétiques, culturels, économiques ou narratifs |
| 078 Comprendre le fonctionnement et l'histoire de l'édition | |
| 363 Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web | |
| 305 Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution dans le domaine de formation concerné et se servir de façon autonome des outils avancés | |
| 089 Comprendre, décrire et expliquer les phénomènes d'intermédialité | |
| 392 Mettre en œuvre des actions de promotion du livre | |
| 588 Utiliser les logiciels de PAO | |
| 073 Comprendre l’anglais écrit et oral mobilisé dans le champ de l'édition | |
| 031 Appliquer le droit de l’édition | |
| 595 Utiliser les techniques de rédaction éditoriale et les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la structuration de contenus | |
| 166 Définir la politique éditoriale et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…) | |
| Bloc de compétences transversales | 592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe |
| 186 Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines | |
| 561 Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | |
| 199 Effectuer sa recherche personnelle, l’intégrer à une recherche collective, et la valoriser | |
| 428 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés comme base d’une pensée originale dans le domaine concerné | |
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 294 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder |
| 573 Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives | |
| 576 Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la politique éditoriale et commerciale de l'entreprise | |
| 030 Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans un contexte professionnel, d'étude ou dans le cadre d'une démarche de fonctionnement autonome | |
| 465 Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles | |
| 159 Créer et gérer une entreprise | |
| 108 Conduire un projet (pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif | |
Programme
Histoire contemporaine du livre
5 créditsHistoire contemporaine de l'édition
3 créditsEnjeux contemporains de l'édition
2 crédits
Le système livre
8 créditsTransferts, adaptation, novellisation
3 créditsTechniques d'édition
7 créditsCommunication appliquée au livre
4 créditsLogiciels de PAO
3 crédits
Compétences transversales
3 créditsPolitique éditoriale
4 crédits
Environnement professionnel
7 créditsCompétences transversales
3 créditsAnglais de l'édition
2 créditsOuverture méthodologie recherche
1 crédits
Enjeux contemporain de la diffusion
3 créditsTechniques de préparation correction
6 créditsIconographie et traitement des images
3 créditsCorrection d'épreuves
3 crédits
Ecriture texte image
6 créditsAnalyse d'image
Techniques d'écriture
3 crédits
Suivi d'apprentissage
5 créditsFacultatif
Histoire contemporaine du livre
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Histoire contemporaine de l'édition
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Enjeux contemporains de l'édition
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Le système livre
ECTS
8 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Chaîne du livre
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Edition numérique
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Fondamentaux de l'édition
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Transferts, adaptation, novellisation
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Techniques d'édition
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Communication appliquée au livre
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Logiciels de PAO
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Compétences transversales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Documentation S1 M1
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Enseignant référent: Pascal RICARRERE
La compétence transversale « documentation » proposée dans l’offre de formation de l’Université Bordeaux Montaigne vise à doter les étudiants des outils indispensables à la réalisation du mémoire, mais également plus largement à approfondir leur maîtrise des compétences informationnelles, désormais indispensables à tout citoyen. Cet enseignement comprend deux séries de séances, qui ont lieu respectivement au premier et au second semestres (3 heures au S1, et 3 heures au S2).
Les séances permettront d’approfondir la méthodologie et la recherche documentaire, de revoir les attentes en matière de normes de présentation d’un mémoire universitaire et d’une bibliographie, de proposer aux étudiants de faciliter leur travail de rédaction par la maîtrise de la feuille de style (word, open office, libre office). Par ailleurs, ils découvriront un outil de gestion bibliographique : Zotero permettant de rassembler, organiser leurs ressources documentaires et de générer automatiquement des références bibliographiques.
L’évaluation repose sur un examen au S1 ainsi qu’un autre au S2 permettant de vérifier la maîtrise de ces compétences à partir d’une recherche effectuée sur un sujet fourni. Il n’y a pas de session de rattrapage pour la documentation.
Monde livre anglo-saxon
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Politique éditoriale
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Automne
Environnement professionnel
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Politiques culturelles
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Propriété littéraire et artistique
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Compétences transversales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Anglais de l'édition
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Ouverture méthodologie recherche
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Enjeux contemporain de la diffusion
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Techniques de préparation correction
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Iconographie et traitement des images
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Correction d'épreuves
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps
Ecriture texte image
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Analyse d'image
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Techniques d'écriture
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Suivi d'apprentissage
ECTS
5 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Printemps