Discipline secondaire

Littérature française et francophone

Littérature XVI^e-XVIII^e siècles

Responsable de l’UE : Françoise Poulet et Alice Vintenon

Intervenants : Florence Boulerie, Vanessa Oberliessen, Élise Pavy-Guilbert, Catherine Ramond, Claire Varin d’Ainvelle, Alice Vintenon, Arnaud Welfringer.

Trois auteurs des xvi^e, xvii^e et xviii^e siècles seront étudiés dans cette UE. L’organisation des cours est la suivante :

- CM : les 12h de CM auront lieu pendant les 6 premières semaines du semestre, à raison de 2h par semaine. 4 heures (soit deux séances) seront consacrées aux Essais, 4 heures aux Fables, et 4 heures aux Lettres persanes. Le programme des séances vous sera précisé en début de semestre.

- TD : 48h, réparties différemment selon les TD. Les séances sont consacrées à l’étude pratique des œuvres au programme et à la méthodologie des exercices écrits de la dissertation et du commentaire composé (recherche et organisation des idées, mise en forme de l’argumentation, plan, rédaction). Les TD offrent aussi l’occasion de pratiquer l’oral (exposés, commentaires et explications de textes).

Il est vivement recommandé d’avoir lu le programme pour le début du semestre.

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Enseignant responsable: Myriam Metayer

Intitulé : Art et technologies (XXe-XXIe siècles) : une perspective historique. Description : Le cours abordera l’histoire de l’art des XXe et XXIe siècles au prisme des liens entre art et technologie. Depuis l’intrusion de la machine dans les productions des mouvements d’avant garde jusqu’aux installations multimédia, en passant par l’art vidéo et l’art cybernétique, les séances offriront les repères historiques essentiels afin de comprendre comment et dans quels contextes les artistes se sont appropriés les langages de la technologie pour explorer de nouveaux territoires d’expression. 

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Enseignant : Natacha Trippé (CM et TD)

Archéologie grecque: Le cours d’archéologie grecque au 2e semestre de la L1 repose sur une étude des vestiges matériels (céramique, vestiges architecturaux, mobilier, instrumentum, etc...) permettant d'éclairer l'histoire des sociétés du monde grec antique. L’introduction retrace les jalons ayant mené à la constitution de la discipline et pose les bases de la chronologie, envisagée de la fin de l’Age du Bronze à la fin de l’époque hellénistique. Le cours se concentre ensuite sur l'espace du sanctuaire, de la cité et des nécropoles.

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Cette UE a pour ambition de donner aux étudiants une connaissance et une culture commune sur les catégories de compétences des organisations et le pouvoir des acteurs aux différents échelons de l’action publique dans les domaines de l'aménagement et de l'environnement.

Les cadres sont envisagés dans leur dimension spatiale ou territoriale et à travers les grandes catégories de textes : déclarations, directives, lois, règlements, etc.

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Ce cours porte sur les politiques d’aménagement du territoire menées en France depuis l’après-guerre jusqu’à nos jours.

Il s’attachera plus particulièrement à expliciter les principes, objectifs et moyens ainsi que les acteurs impliqués dans ces politiques.

Il interrogera également les impacts des politiques d’aménagement sur l’organisation de l’espace et sur les dynamiques socio-économiques des territoires en mobilisant différentes échelles géographiques.

Un approfondissement sera proposé sur les politiques d’aménagement des villes françaises (politique de la ville, politiques de rénovation/réhabilitation/requalification, etc.) et des infrastructures de transports.

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Lecture et analyse d’œuvres littéraires en langue allemande.

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Lecture et analyse d’œuvres cinématographiques en langue allemande.

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