Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Présentation
Le Master mention Urbanisme et aménagement de l’Institut d’Aménagement, de Tourisme et d’Urbanisme (IATU) de l’Université Bordeaux Montaigne propose 4 parcours :
- Urbanisme et aménagement – Double Diplôme Bordeaux-Laval (DDBL)
- Urbanisme et aménagement – Double Diplôme Bordeaux-Florence (DDBF)
- Urbanisme : Stratégie, Projets et Maîtrise d’Ouvrage (USPMO)
- Urbanisme : Paysage, Évaluation environnementale et Projets de Territoire (UPEPT)
Le master Urbanisme et aménagement – Double diplôme Bordeaux-Laval (DDBL) forme des urbanistes spécialisés dans l'élaboration de projets d'urbanisme à différentes échelles territoriales et dans la conception environnementale et paysagère des projets d'urbanisme et de territoire.
Objectifs
L’objectif de ce double-diplôme est de permettre aux étudiants en urbanisme, de l’université Bordeaux Montaigne d’accéder à la formation québecoise, spécialisée sur les enjeux liés à l'organisation de l'espace et au développement des régions ; et aux étudiants de l’université Laval d’accéder à la formation française, spécialisée en urbanisme opérationnel avec une forte orientation professionnelle.
Les + de la formation
- Une pédagogie d’ateliers de projet et un stage professionnel obligatoire en M2.
- La maîtrise de savoir-faire techniques en matière de représentations spatiales et SIG.
- L’implication des professionnels dans l’enseignement (60% des heures du master 2) accompagnant et conseillant les étudiants dans leur recherche de stage et d’emploi.
- Un réseau-relai actif de partenaires professionnels et de diplômés mobilisables pour la recherche de stages et d’emplois.
- Une association d’étudiants, UTOPOS, qui contribue au lien entre les promotions et avec les partenaires professionnels.
Établissement(s) cohabilité(s)/partenaire(s)
Laboratoire(s) partenaire(s)
Organisation
Les étudiants québécois suivent à l'IATU, selon leur choix, les enseignements des parcours de master 2 USPMO ou UPEPT. Cf. les parcours USPMO et UPEPT.
Les enseignements du master 2 se déroulent 3 jours/semaine, du jeudi au samedi matin, de septembre à fin mars, favorisant l'alternance et la réalisation de stages à temps partiel en parallèle des enseignements durant toute la formation.
Ils sont centrés sur l’acquisition des compétences professionnelles permettant la conduite et la réalisation responsable des missions de l’urbaniste.
Les étudiants réalisent leurs stages professionnels à plein temps entre avril et septembre et préparent leur mémoire dont la soutenance a lieu entre juillet et mi-septembre.
En France, les enseignements de M2 sont organisés et évalués en termes de compétences en référence aux trois missions principales de l’urbaniste : diagnostic, stratégie (élaboration et conception) et opérationnalité, telles que définies par la fiche RNCP 31470 urbanisme et aménagement et le référentiel métiers de l’OPQU.
Les étudiants français suivent à l'université Laval les enseignements de la Maîtrise en aménagement du territoire et développement régional. Cette discipline traite des enjeux liés à l'organisation de l'espace et au développement des régions. Les étudiants sélectionnés répondront aux besoins de la population en tenant compte de contraintes de tous genres, et ce, en respectant les principes du développement durable et de l'équité entre les régions et les grands centres urbains. L'approche adoptée dans l'enseignement et la recherche est multidisciplinaire.
Stages et projets tutorés
Pour les étudiants québécois du parcours DDBL : en M2, stage obligatoire de 3 mois minimum en situation professionnelle.
Pour les alternants de M2, l'apprentissage a valeur de stage.
Les étudiants peuvent également participer, hors des périodes d’enseignement, à des workshops encadrés de 3 à 5 jours pour répondre aux sollicitations de partenaires publics (communes, intercommunalités).
Programme
Sélectionnez un programme
Master 2 Urbanisme & Aménagement Bordeaux Laval double diplôme
Instruments et acteurs de l'action publique 1
9 créditsDéfis contemporains de l'urbanisme
4 créditsAtelier d'urbanisme opérationnel 1 : conditions de financement et composition spatiale
4 créditsAnglais de l'aménagement 2
3 créditsOption UPEPT ou USPMO
12 créditsAu choix : 1 parmi 2
Option USPMO
10 créditsOption UPEPT
10 crédits
Facultatif
Bonus S1
Au choix : 1 parmi 3
Sport Semestre 1
Facultatif
Danse Contemporaine Semestre 1
Football Semestre 1
Danse Latine Semestre 1
Relaxation Semestre 1
Agrès Semestre 1
Musculation Semestre 1
Tennis Semestre 1
Natation Semestre 1
Athletisme Semestre 1
Badmington et 3 Raquettes Semestre 1
Judo Semestre 1
Rugby Semestre 1
Escalade Semestre 1
Pratiques de la forme Semestre 1
Yoga Semestre 1
Cheerleading Semestre 1
Basket
Handball Semestre 1
Surf Semestre 1
Handi Sport Semestre 1
Golf S1
Volley Semetre 1
Action de Formation Personnelle Semestre 1
Facultatif
Sensibilisation à l'entrepreneuriat 1
Accompagnement Vie étudiante 1
Accompagnement éducatif 1
Engagement étudiant en faveur du patrimoine 1
Accompagnement des étudiants internationaux et des étudiants
Actions solidaires dans les quartiers prioritaires de la vil
Engagement associatif 1
Transistion écologique 1
Communication sonore et radiophonique 1
Préparer et organiser un évènementiel 1
VSS STOP
Engagement étudiant
Instruments et acteurs de l'action publique 2
8 créditsAtelier d'urbanisme opérationnel 2 : bilan financier et mise en œuvre opérationnelle
4 créditsOption UPEPT ou USPMO
18 créditsAu choix : 1 parmi 2
Option USPMO
18 créditsVilles en projet 1 : diagnostic urbain et territorial
6 créditsVilles en projet 2 : stratégies et postures opérationnelles
9 créditsProjet d'urbanisme et stratégies opérationnelles
4 créditsAvis chef de projet
2 créditsMontage des opérations d'habitat
3 crédits
Stage professionnel et méthodologie de mémoire de recherche
9 crédits
Option UPEPT
18 crédits
Admission
Capacité d'accueil
Conditions d'admission
La capacité d'accueil du master est de 3 places.
Modalités de recrutement : dossier + entretien
Éléments constitutifs du dossier :
- Lettre de motivation ;
- Curriculum vitae ;
- Diplômes, certificats, relevés de notes permettant d'apprécier la nature et le niveau des études suivies ;
- Éléments permettant le cas échéant d’attester d’expériences professionnelles ;
- Attestation de stage ou d'expérience significative ;
- Portfolio de travaux personnels ;
- Toute pièce utile décidée par la commission d’examen des vœux (voir plateforme d’admission).
CRITERES GENERAUX D'EXAMEN DES VOEUX :
- Les compétences académiques, acquis méthodologiques et savoir-faire (critères d’ordre qualitatif) : compétences maîtrisées, méthodes acquises ;
- La motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet professionnel ou de recherche : adéquation entre son profil et les attendus de la formation ;
- Les résultats académiques (critères purement quantitatifs) ;
- Les engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires : l’engagement citoyen, aux activités sportives ou artistiques, aux centres d’intérêt du candidat ou encore aux certifications non scolaires.
Candidature sur dossier
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Et après
Référentiel ROME
- K1802 : Développement local
- K1401 : Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics
- K1404 : Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
- C1503 : Management de projet immobilier
- A1303 : Ingénierie en agriculture et environnement naturel
- M1403 : Etudes et prospectives socio-conomiques
Savoir-faire et compétences
Compétences disciplinaires :
- Connaître les grandes problématiques contemporaines qui traversent le champ de l'aménagement des territoires et de l'urbanisme.
- Connaître les processus et méthodes environnementaux et paysagers de conception du projet spatial.
- Connaître les logiques qui structurent les jeux d’acteurs et les principes de gouvernance dans la conception et la mise en œuvre des interventions.
- Connaître l’organisation fonctionnelle et foncière des espaces agricoles et forestiers.
- Connaître le contexte juridique général pour agir, concernant le droit de l'urbanisme ainsi que diverses législations indépendantes (code de l'environnement, code du patrimoine, code civil, ...)
- Maîtriser les différentes procédures administratives pour rendre possible les opérations d’aménagement (modification du PLU, étude d'impact) et maîtriser la rédaction des appels d'offre et des cahiers des charges.
- Appréhender les différentes modalités de financement des projets d'aménagement urbain et environnementaux.
Compétences préprofessionnelles :
- Analyse : Réalisation de diagnostics et d’études préalables aux documents d’urbanisme et projets de territoire à plusieurs échelles, intégrant une approche patrimoniale et proposition de différentes stratégies territoriales et réponses opérationnelles en matière d’environnement et de paysage.
- Conception : Conception spatiale des projets de territoire au sein d'équipes pluridisciplinaires et coordination et animation de la concertation de et autour de ces projets.
- Pilotage : Préparation et suivi de la phase de réalisation du projet d’urbanisme, de territoire et du programme d'aménagement.
- Évaluation : Étude de l'impact des projets d'urbanisme, d'équipements et de construction sur l'environnement et le paysage ; proposition des mesures à prendre afin de remédier aux risques et aux nuisances liés aux projets et d’optimiser les ressources locales.
- Pédagogie : Conseil auprès des acteurs de l'aménagement et du public pour la prise en compte des enjeux environnementaux et paysagers dans les projets de territoire et d'aménagement.
Compétences transversales et linguistiques :
- Compétences transversales :
Maîtriser les techniques et des outils de la représentation spatiale (dessin, cartes, SIG, CAO).
Maîtriser les techniques de collecte, les méthodes d’analyse territoriale et de synthèse.
Connaître les métiers et les pratiques professionnelles qui contribuent à l’urbanisme et à l’aménagement.
Connaître les valeurs de l’urbanisme : intérêt collectif, habitabilité des espaces, valeurs patrimoniales, responsabilité environnementale, prise en considération des besoins des habitants.
Adopter une posture réflexive et critique sur les pratiques professionnelles et les politiques d’aménagement durables.
Savoir autoévaluer ses compétences.