ECTS
18 crédits
Code Apogée
4MTUXL
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Liste des enseignements
Villes en projet 1 : diagnostic urbain et territorial
6 créditsVilles en projet 2 : stratégies et postures opérationnelles
9 créditsProjet d'urbanisme et stratégies opérationnelles
4 créditsAvis chef de projet
2 créditsMontage des opérations d'habitat
3 crédits
Stage professionnel et méthodologie de mémoire de recherche
9 crédits
Villes en projet 1 : diagnostic urbain et territorial
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Villes en projet 2 : stratégies et postures opérationnelles
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Projet d'urbanisme et stratégies opérationnelles
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Atelier de projet d’urbanisme avec une commande réelle proposée par une maîtrise d’ouvrage issue d’un territoire néo-aquitain et avec le partenariat du GIS Pays et Quartiers de Nouvelle-Aquitaine (ex. des dernières années: Ville d'Échiré / Deux-Sèvres, Communauté de Communes de Convergence Garonne / Gironde, Ville d’Aiguillon / Lot-et-Garonne). Cet atelier se développe en continu sur les semestres 3 et 4.
Au semestre 4, le projet urbain est mis à l’épreuve de la réalité à travers l'élaboration d'une programmation détaillée, la détermination de maîtrises d’ ouvrage, les travaux de bilan prévisionnel sur une partie « démonstrative » test grandeur réelle du projet.
Avis chef de projet
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Atelier intensif (1 journée) de mise en situation professionnelle d’assistance à maîtrise d’ouvrage intervenant en fin de cursus. Un dossier complexe portant sur une problématique d’urbanisme et d’aménagement est soumis à l’expertise de l’étudiant (travail individuel) qui doit rendre un avis argumenté sur la nature du problème posé et proposer des orientations hiérarchisées stratégiques en réponse à celui-ci. L’étudiant connaît le sujet le matin et rend son avis en fin de journée. Dans un second temps, cette note, écrite et illustrée par des schémas compréhensibles, est présentée et défendue à l’oral dans un temps contraint devant un jury composé de professionnels et d’enseignants-chercheurs.
Montage des opérations d'habitat
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Cet enseignement initie aux montages et équilibres économiques des opérations d’habitat. À partir d’un cas concret partant de la production d’habitat individuel jusqu’à des opérations de promotion immobilière, les étudiants explorent les mécanismes de production du logement, la programmation, les bilans d’opérations et les liens entre modèles économiques et politiques publiques de l’habitat.
Stage professionnel et méthodologie de mémoire de recherche
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Sciences des Territoires et de la Communication
Période de l'année
Semestre 4
Le stage professionnel obligatoire, d’une durée de cinq mois minimum, effectué en France ou à l’étranger, fait l’objet d’un double encadrement par un enseignant référent et l’hôte de stage. Dans le cas d’étudiants en contrat de travail (apprentissage, contrat de professionnalisation, salariat), leur activité professionnelle se substitue à la réalisation du stage.
Le mémoire est un travail individuel et personnel de formation critique à des pratiques professionnelles et de préparation à la recherche qui fait l’objet d’une soutenance publique. Le mémoire cherche à répondre à une question posée de façon aussi claire et simple que possible située dans le champ de l’urbanisme et de l’aménagement. Il comporte :
- un exposé des attendus de cette question : son actualité, sa pertinence, ses enjeux, un état des connaissances et des débats la concernant, fondé sur une bibliographie appropriée ;
- un état des savoirs, également qualifié d’état de l’art, connaissances ou doctrines, portant sur la question choisie ;
- l’analyse critique d’une expérience professionnelle et/ou d'une étude de cas en lien direct avec le sujet, l’élaboration méthodologique du traitement d’une question de terrain située dans le temps et l’espace, national et international ;
- une mise en perspective du sujet et de l’expérience choisie donnant lieu à une proposition personnelle raisonnée et argumentée susceptible d’enrichir le champ des connaissances en urbanisme.
Chaque étudiant est accompagné individuellement par un tuteur académique dans l'élaboration de son mémoire de fin d’étude.