Stage professionnel et méthodologie de mémoire de recherche

Méthodologie de mémoire

Atelier à visée méthodologique d'accompagnement à l'élaboration des mémoires de fin d’étude.

Le mémoire est un travail individuel et personnel de formation critique à des pratiques professionnelles et de préparation à la recherche qui fait l’objet d’une soutenance publique.

Il s’appuie sur la thématique et l’expérience du stage ou du contrat d’apprentissage ou de professionnalisation qu’il problématise selon une réflexion critique.

Les étudiants désireux de s’engager dans la réalisation d’une thèse doivent particulièrement soigner la dimension théorique et la construction méthodologique de leur problématique de mémoire.

Positionnement professionnel et stage

Le stage professionnel obligatoire, d’une durée de cinq mois minimum ,  effectué en France ou à l’étranger, fait l’objet d’un double encadrement par un enseignant référent et l’hôte de stage. Dans le cas d’étudiants en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, leur activité professionnelle se substitue à la réalisation du stage.

L'atelier de positionnement professionnel est préparatoire au stage. Il est structuré en jeux de rôles. L'étudiant est accompagné dans la compréhension de ses points forts et de ses points de fragilité et ébauche un positionnement professionnel futur.

Méthodologie de mémoire

• Formaliser sa pensée et l'exprimer clairement ;
• Construire une problématique de façon claire ;
• Satisfaire à des exigences épistémologiques et méthodologiques rigoureuses et communicables ;
• Utiliser et constituer l’iconographie (plans, cartes, schémas, photographies, graphiques en particulier) adéquate en mobilisant les outils d’analyse de l’espace et données acquis en formation ;
• Situer son sujet dans la littérature scientifique et l’actualité des débats ;
• Construire une distance analytique critique relative à l’expérience professionnelle ;
• Savoir auto-évaluer ses compétences dans le champ de l’urbanisme et de l’aménagement.

Positionnement professionnel et stage

• Préciser son projet et son positionnement professionnels ;
• Se positionner dans une équipe professionnelle ;
• Mettre en relation l'enseignement du M2 UPEPT avec la pratique professionnelle de l’urbanisme et de l’aménagement ;
• Monter en compétences et en autonomie et démontrer de ses capacités de proposition dans le cadre d’une mission professionnelle.