ECTS
30 crédits
Code Apogée
4MDRU1
Composante(s)
UFR Humanités
Description
Mémoire d’une centaine de pages présenté lors d’un oral de soutenance devant un jury d’au
moins deux enseignants, ou assimilés.
On rappelle que la note de mémoire n’est pas compensable. Les mémoires doivent être
soutenus avant la fin juin. Les soutenances en septembre ne sont pas possibles, sauf en cas de
dérogation exceptionnelle (longue maladie ou circonstances d’une gravité exceptionnelle,
exclusivement sur justificatif). Un emploi, même à plein temps, ne saurait justifier une
soutenance en septembre.
Contrôle des connaissances
Assidus : Soutenance du mémoire
Dispensés d’assiduité : Soutenance du mémoire
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| Bloc de compétences disciplinaires | 410 Mobiliser des concepts et une culture au sujet des grands courants littéraires pour analyser des textes de natures, d’origines et d’époques diverses | x |
| 290 Identifier et situer dans leur contexte des productions culturelles et artistiques diverses (littérature, beaux-arts, musique, théâtre, cinéma, multimédias) en lien avec les genres et grands courants littéraires, dans une perspective à la fois historique et comparatiste (les resituer à l’échelle de la France, de l’Europe et du monde) | x | |
| 473 Produire des études critiques de productions littéraires et artistiques (rédation de mini-mémoires et de mémoires de recherche) | x | |
| Bloc de compétences transversales | 359 Maîtriser les outils bibliographiques et numériques dans le domaine concerné et savoir les référencer correctement | x |
| 472 Produire des études critiques de documents écrits dans différentes perspectives (rédaction de synthèse, études stylistiques ou argumentatives) dans différents champs et époques historiques | x | |
| 557 Se servir aisément de la compréhension et de l'expression écrites et orales en français, en latin et/ou en grec | x | |
| 062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | x | |
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 234 Etre capable de produire et de rédiger une recherche originale et autonome (élaboration d'une problématique, état historiographique, élaboration et évaluation d’hypothèses, argumentation ordonnée) | x |
| 056 Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte et identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs | x | |
| 580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation | x | |