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Enseignante référente: Hélène SKRZYPNIAK

Programme :

    Identification et présentation des différentes règles à respecter : droit de la propriété intellectuelle (droit d'auteur), droit au respect de la vie privée (droit à l'image des personnes et des biens).

    Identification des images protégées par le droit d'auteur : quelles sont les images protégées par le droit d'auteur ? A partir de quand l'utilisation d'une image est soumise au respect du droit de la propriété intellectuelle ? Quels sont les critères de protection d'une image par le droit d'auteur ?

    Présentation des conditions d'utilisation d'une image protégée par le droit d'auteur : faut-il obtenir une autorisation pour reproduire un graphique, un dessin ou une photo trouvés dans un livre ? Sur les réseaux sociaux ? Dans la rue ? A qui dois-je m'adresser ? Comment rédiger une demande d'autorisation ? Que faire si l'auteur ne répond pas ? Que faire si l'auteur est introuvable ? Puis-je prendre en photo une œuvre dans un musée et la reproduire? Dois-je obtenir une autorisation du musée ?

    Identification des exceptions au droit d'auteur : dans quelles circonstances puis-je exploiter une image sans l'autorisation préalable ? Qu'est-ce que l'exception pédagogique ? Qu'est- ce qu'une licence creative commons ? Quelles sont les conditions à respecter lorsque l'on souhaite reproduire une image trouvée sur Internet et mise sous licence creative commons ?

    Présentation des conditions à respecter lorsque l'image que l'on souhaite utiliser représente une personne ou un bien : la diffusion de l'image d'une personne est-elle toujours soumise à autorisation ? Le propriétaire de l'image d'un bien peut-il s'opposer à l'utilisation de l'image de ce bien ?

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Enseignants référents: Cécile DELACHERIE et Didier BEAUJARDIN

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Enseignante référente: Adriana SOTROPA

Faire de l'histoire de l'art en anglais.  Le projet tutoré en anglais s'adresse à tous les étudiants du Master recherche. Il ne s'agit pas d'un cours de langue, mais d'un séminaire de travail en anglais autour de projets comme la réalisation d'une revue de presse (in situ ou à l'extérieur de l'université) ou encore l'organisation et la tenue d'un workshop. D'autres types d'exercices seront réalisés au sein de cette UE, comme la retranscription d'une conférence, la présentation d'un ouvrage, la réponse à un appel à communication, ou encore l'étude d'extraits de livres d'histoire de l'art anglo-saxons. L'évaluation se fait, en fonction des semestres, soit à l'oral soit à l'écrit.

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Enseignant référent: Sabine Du Crest

La fabrique du Musée

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Enseignants référents: Yves GALLET et Léonie Marquaille

1. (Yves Gallet) Le livre médiéval. Le séminaire d'histoire de l'art médiéval propose, en 9 séances de 2 heures, une exploration de ce patrimoine particulier et encore méconnu que sont les manuscrits médiévaux. Ceux-ci sont abordés sous des angles complémentaires : matérialité, commande, consommation, décor, dans le cadre plus général de l'histoire du livre. Il ne s'agit pas d'étudier le livre au Moyen Âge, mais bien le livre médiéval, ce qui inclut la transmission de ce patrimoine et les usages que nous en faisons. Au fil des séances, l'attention des étudiants est attirée sur des questions connexes : l'histoire des couleurs, les usages de la lecture, la composition et la mise en page, les rapports texte/image, la question de la reproductibilité des images avec l'invention de l'imprimerie, la place des manuscrits médiévaux dans le marché de l'art, la conservation et la valorisation des fonds patrimoniaux dans les bibliothèques publiques ou dans les musées, l'environnement institutionnel et académique lié à l'étude de ce patrimoine (Ecole des Chartes, ENSSIB, IRHT, projets collectifs de recherche, etc.). Une visite du fonds ancien de la Bibliothèque Mériadeck (Bordeaux), avec la participation de l'équipe de conservation, est intégrée au programme du séminaire. Par roulement tous les deux ans, les étudiants bénéficient également de la visite du Musée des manuscrits du Mont-Saint-Michel organisée dans le cadre du séminaire de M1.

2. (Léonie Marquaille) La peinture hollandaise du XVIIe siècle à travers le prisme du genre : pratiques et réceptions féminines.
À partir de l’étude des œuvres et de parcours d’artistes, ce séminaire a pour objectif de prendre la perspective des femmes et de voir non seulement comment elles ont été au cœur de la production artistique hollandaise du XVIIe siècle, en étant à la fois sujet et autrice, mais aussi comment elles ont pu avoir un effet sur leurs propres représentations et la perception que l’on a pu avoir des femmes au XVIIe siècle dans les Provinces-Unies.

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Enseignante référente: Valérie LANTIGNAC

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Enseignantes référentes: Marion LAGRANGE et Adriana SOTROPA

Rentrée de la recherche. Sensibilisation à la réponse à l'appel à communication - rédaction d'un appel à communication - organisation d'une journée d'études

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Enseignante référente: Marion LAGRANGE

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Enseignant référent: Christian GENSBEITEL

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Enseignant.e référent.e: Directeur.trice du mémoire de recherche

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UE portée par le Master Patrimoine et Musées.

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Chaque étudiant doit obligatoirement s'initier aux pratiques académiques en assistant à une manifestation scientifique. L'UE est validée sur certificat de présence signé par le responsable de la manifestation scientifique.

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