Analyse de pratiques

Ce cours a pour objectif d’initier les étudiants, futurs enseignants de FLE-FLS, à l’analyse des pratiques pédagogiques en situation de classe à partir de l’observation d’extraits de cours de FLE filmés. Seront abordés aussi bien les différentes techniques de classe (l’utilisation du non verbal, la gestion du tableau, la circulation de la parole, le travail de groupe, etc.) que les paramètres à prendre en compte pour élaborer un  cours de langue (contexte d’apprentissage, espace de la classe etc.).

Contrôle continu 

BERTOCCHINI P. et COSTANZO E., 2008. Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE. Paris : CLE- International.

COURTILLON J., 2003. Elaborer un cours de FLE. Paris : Hachette, coll. F.

TELLIER M. et CADET L., 2014. Le corps et la voix de l’enseignant : théorie et pratique. Editions maison des langues.