Il s'agit dans ce cours de définir la psychologie en précisant son objet d'étude (l'enfant en développement, le travail, les pathologies, etc.), la situer parmi les sciences humaines et présenter les méthodes utilisées (méthode expérimentale, corrélationnelle, descriptive). Nous aborderons le contexte historique au sein duquel la psychologie a pu se construire. Nous évoquerons les courants de pensée principaux (psychanalyse, béhaviorisme, constructivisme) en précisant les apports et les limites de chaque courant. Enfin, il s'agit de mettre en évidence l'éclairage de la psychologie dans l'étude de certaines fonctions notamment le langage.

• REUCHLIN, M. Psychologie. Puf, 1977.
• WEIL-BARAIS, A. L'homme cognitif. Puf, 2011.
• BIDEAUD, J. et HOUDE, O. L'homme en développement. Puf, 2004.