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Licence Anglais - Langue, littérature, culture
Licence 2 Anglais - Langue, littérature, culture (AGEN)

Licence 2 Anglais - Langue, littérature, culture (AGEN)

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ECTS
60 crédits
Composante(s)
Antenne Agen

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Programme

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Pour les étudiants du campus du Pin d'Agen :
Le secrétariat administratif sera fermé à la rentrée 2022. Pour toute demande d'informations, veuillez contacter l'accueil de l'UFR Langues et civilisations (accueil-ufr-langues @ u-bordeaux-montaigne.fr).

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Compétences

Bloc de compétences disciplinaires

559 Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire …), dans différents contextes et ce dans la langue maternelle et dans la ou les langues visées

268 Formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement

420 Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques sur le domaine concerné

407 Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de formation concerné

Bloc de compétences transversales

592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

289 Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet

022 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

188 Développer une ouverture et une curiosité à l'égard d'une autre ère culturelle en sciences humaines et sociales

496 Réunir et exploiter de la documentation et des donnée autour d’une thématique à des fins d'analyse

309 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

184 Développer une argumentation à l'écrit comme à l'oral et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité

062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

061 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français

354 Maîtriser les instruments bibliographiques, et les principales techniques de recherche documentaire

564 Sélectionner et analyser avec esprit critique des ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

260 Exploiter des données à des fins d’analyse

364 Maîtriser les outils digitaux et numériques avancés

082 Comprendre les enjeux d’un recrutement et de l’identité numérique

009 Acquérir les outils et méthodes vers l’insertion professionnelle

175 Développer des documents multimédias

088 Comprendre, analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

368 Maîtriser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Bloc de compétences préprofessionnelles

573 Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

495 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation

294 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder

056 Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte et identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

296 Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs, les champs professionnels et les parcours possibles pour y accéder

Voir le tableau d'acquisition des compétences

Tableau des compétences

Unité d'Enseignement
Bloc de compétences disciplinaires	559 Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire …), dans différents contextes et ce dans la langue maternelle et dans la ou les langues visées
	268 Formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement
	420 Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques sur le domaine concerné
	407 Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de formation concerné
Bloc de compétences transversales	592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
	289 Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet
	022 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
	188 Développer une ouverture et une curiosité à l'égard d'une autre ère culturelle en sciences humaines et sociales
	496 Réunir et exploiter de la documentation et des donnée autour d’une thématique à des fins d'analyse
	309 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
	184 Développer une argumentation à l'écrit comme à l'oral et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité
	062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
	061 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français
	354 Maîtriser les instruments bibliographiques, et les principales techniques de recherche documentaire
	564 Sélectionner et analyser avec esprit critique des ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
	260 Exploiter des données à des fins d’analyse
	364 Maîtriser les outils digitaux et numériques avancés
	082 Comprendre les enjeux d’un recrutement et de l’identité numérique
	009 Acquérir les outils et méthodes vers l’insertion professionnelle
	175 Développer des documents multimédias
	088 Comprendre, analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
	368 Maîtriser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Bloc de compétences préprofessionnelles	573 Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
	495 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
	580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation
	294 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder
	056 Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte et identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
	296 Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs, les champs professionnels et les parcours possibles pour y accéder

Contacts

Stéphanie Durrans
Responsable pédagogique
- Stephanie.Durrans @ u-bordeaux-montaigne.fr
Bureau des licences Anglais
Contact administratif
- licence-langues-anglais @ u-bordeaux-montaigne.fr

Programme

Semestre 3
Semestre 4

Civilisation GB
6 crédits
- Civilisation GB
  4 crédits
- Repères culturels
  2 crédits
Monde pro et autonomie en milieu documentaire
3 crédits
- Découverte du monde professionnel des sources d’information
  3 crédits
Connaissance de la langue 3
6 crédits
- Linguistique
  4 crédits
- Phonétique
  2 crédits
Littérature GB / US
6 crédits
- Repères culturels
  2 crédits
- Littérature GB / US
  4 crédits
Pratique de la langue 3
6 crédits
- Traduction (thème/version)
  3 crédits
  Thème
  Version
- Langue orale (labo/oral)
  3 crédits
  Oral
  Laboratoire

Connaissance de la langue 4
6 crédits
- Linguistique
  4 crédits
- Phonétique
  2 crédits
Options
3 crédits
- Travel writings in English-speaking countries
  3 crédits
Projet professionnel et identité numérique
3 crédits
- Projet professionnel et identité numérique
  3 crédits
Pratique de la langue 4
6 crédits
- Traduction (thème/version)
  3 crédits
  Thème
  Version
- Langue orale (labo/oral)
  3 crédits
  Laboratoire
  Oral
Civilisation
6 crédits
- Repères culturels
  2 crédits
- Civilisation US
  4 crédits
Littérature
6 crédits
- Littérature des pays anglophones
  4 crédits
- Repères culturels
  2 crédits

Civilisation GB

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ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 3

Licence 2 Anglais - Langue, littérature, culture (AGEN)

ECTS

Composante(s)

Présentation

Compétences

Tableau des compétences

Programme

Civilisation GB

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Civilisation GB

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Repères culturels

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Monde pro et autonomie en milieu documentaire

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Découverte du monde professionnel des sources d’information

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Connaissance de la langue 3

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Linguistique

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Phonétique

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Littérature GB / US

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Repères culturels

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Littérature GB / US

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Pratique de la langue 3

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Traduction (thème/version)

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Thème

Composante(s)

Période de l'année

Version

Composante(s)

Période de l'année

Langue orale (labo/oral)

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Oral

Composante(s)

Période de l'année

Laboratoire

Composante(s)

Période de l'année

Connaissance de la langue 4

ECTS

Composante(s)

Période de l'année

Linguistique