Philosophie des sciences humaines

Responsable : Thomas Detcheverry

Problème et création : Bergson, Simondon, Deleuze

Dans ce cours, nous étudierons les rapports entre les processus de résolution de problèmes et les pratiques de création et d’invention. Que signifie créer du nouveau ? Dans quelle mesure la création, qu’elle soit artistique, philosophique ou scientifique, implique-t-elle une activité de position, de détermination et de résolution de problèmes ? Qu’est-ce qu’un problème ? Comment les problèmes se constituent-ils, et quel rapport entretiennent-ils avec la production de vérités nouvelles ?

Pour développer ces questions, nous nous intéresserons principalement à trois auteurs : Bergson, Simondon et Deleuze. Nous étudierons également certaines des sources philosophiques et scientifiques qui nourrissent leurs réflexions sur le problème, l’invention et la création. Leurs conceptions seront mises en regard de travaux issus des sciences humaines et sociales, notamment de la psychologie cognitive et développementale et des sciences de l’éducation. Il s’agira ainsi d’interroger les rapports entre pensée philosophique, processus de résolution de problèmes et pratiques de création.

Bibliographie indicative

1. Bergson, La pensée et le mouvant, Paris, PUF, 1934.

1. Simondon, L’individuation à la lumière des notions de forme et d’information, Grenoble, Jérôme Millon, 2005, premières sections.

1. Simondon, La Résolution des problèmes, Paris, PUF, 2018, extrait consacré à la notion de problème.

1. Deleuze, Différence et répétition, Paris, PUF, 1968, début du chapitre II et chapitre III.

1. Deleuze et F. Guattari, Qu’est-ce que la philosophie ?, Paris, Minuit, 1991, introduction et chapitre I.

1. Fabre, Qu’est-ce que problématiser ?, Paris, Vrin, 2017.