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Ecriture académique et méthodologie du mémoire

  • ECTS

    2 crédits

  • Code Apogée

    4MNNU2

  • Composante(s)

    UFR Langues et Civilisations

  • Période de l'année

    Semestre 4

Heures d'enseignement

  • Ecriture académique et méthodologie du mémoire - TDTravaux Dirigés8h

Compétences acquises

Compétences

Niveau d'acquisition

Bloc de compétences transversales062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangèrex
110 Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementationx
309 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitationx
428 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés comme base d’une pensée originale dans le domaine concernéx
186 Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domainesx
495 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementalex
271 Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvellesx
Bloc de compétences préprofessionnelles618 Faire le lien entre la recherche en didactique et les réalités du terrainx
619 Mobiliser ses connaissances en liguistique et en didactique des languesx
428 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés comme base d’une pensée originale dans le domaine concernéx
186 Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domainesx
620 Participer à un projet de recherche pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les avoirs de différents domainesx
034 Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationauxx
494 Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domainesx