Alternance

Description du cours

Le programme d’alternance offre aux étudiant·e·s une opportunité unique d’allier apprentissage académique et immersion professionnelle sur une période d’un an. Ce dispositif vise à renforcer l’intégration des étudiant·e·s dans le monde du travail tout en consolidant leurs compétences académiques grâce à une mise en pratique régulière des savoirs et savoir-faire dans un cadre professionnel.

L’alternance repose sur un rythme défini entre l’établissement de formation et l’entreprise, permettant aux étudiant·e·s de contribuer activement aux projets de l’organisation tout en poursuivant leur cursus universitaire. Les missions en entreprise sont élaborées en cohérence avec les objectifs pédagogiques de la formation et adaptées aux besoins spécifiques de l’entreprise.

Le dispositif est encadré par un·e tuteur·ice académique et un·e maître·sse d’apprentissage en entreprise, garantissant un accompagnement personnalisé tout au long de l’année.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de l’année en alternance, les étudiant·e·s seront capable·s de :

1. Articuler théorie et pratique en mobilisant les enseignements académiques pour répondre à des problématiques concrètes en entreprise.
2. Comprendre les dynamiques professionnelles : organisation, culture d’entreprise, gestion de projets et contraintes économiques.
3. Développer des compétences techniques et méthodologiques spécifiques à leur domaine de spécialisation en design.
4. Renforcer leur capacité à collaborer au sein d’équipes pluridisciplinaires et dans des contextes professionnels variés.
5. Gérer des projets en autonomie, tout en respectant les objectifs, les délais et les contraintes définies par l’entreprise.
6. Préparer leur insertion professionnelle en acquérant une expérience significative et un réseau de contacts dans leur secteur.

Déroulement de l’alternance

1. Avant le début de l’année universitaire :
   • Recherche d’une entreprise d’accueil avec l’accompagnement de l’équipe pédagogique.
   • Signature du contrat d’apprentissage (au plus tard deux mois avant ou deux mois après le début de l’année universitaire).
   • Définition des missions et des objectifs en lien avec l’entreprise et l’équipe pédagogique.
2. Pendant l’année universitaire :
   • Alternance entre périodes en entreprise et périodes de formation à l’université selon un calendrier établi.
   • Suivi régulier par le·la tuteur·ice académique et le·la maître·sse d’apprentissage.
   • Ajustement des missions et des objectifs en fonction des besoins de l’entreprise et des progrès de l’apprenante.
3. En fin d’année :
   • Rédaction d’un bilan d’apprentissage : réflexion critique sur les compétences acquises, les projets réalisés et les apprentissages tirés de l’expérience
   • Soutenance orale devant un jury académique, avec la participation éventuelle du·de la maître·sse d’apprentissage.

L’alternance constitue une voie privilégiée pour les étudiant·e·s souhaitant allier formation académique et expérience professionnelle, tout en favorisant leur insertion durable sur le marché du travail.