Langage et cognition

Ce cours a pour objectif de sensibiliser à la prise en compte des processus cognitifs qui entrent en jeu dans l'apprentissage d'une langue première ou seconde. La compréhension de ces processus peut en effet constituer un levier important pour la conception de situations d'enseignement-apprentissage.

Roussel, S. & Gaona’h, D (2017). L’apprentissage des langues. Collection « Mythes et Réalités », André Tricot, dir. Editions Retz. ISBN : 978-2-7256-3518-7. http://www.editions-retz.com/pedagogie/domaines-transversaux/l-apprentissage-des-langues-9782725635187.html