Le cours vise à initier les étudiants à l’analyse et au raisonnements phonologiques, à travers des exercices variés.
Il est structuré en quatre grands volets :

• présentation des principales notions de la phonologie structurale: phonème, allophone, paire minimale, distribution complémentaire, opposition, neutralisation.
• initiation à la méthodologie du travail de terrain: comment déterminer les phonèmes d’une langue.
• introduction à la phonologie générative: les traits distinctifs binaires, les alternances, les dérivations, la notion de forme sous-jacente, représentations et formalisations.
• étude des phénomènes supra-segmentaux: ton, accent, quantité.

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À la suite du cours de lexicologie (L1), nous commencerons par l’introduction des notions d’usage/mention, langage objet/métalangage et la distinction entre phrase/énoncé/proposition. Nous examinerons les différents types de locutions. Nous traiterons le concept de référence, et tout particulièrement la différence entre référence virtuelle/actuelle, ainsi que celles de dénotation/connotation et extension/intension. Examen de l’analyse du signe et du sens linguistique. Représentation de la structure phrastique au moyen des réseaux sémantiques. Sens lexical : modèle aristotélicien, analyse sémique et la théorie du prototype et du stéréotype. Révision des relations sémantiques d’inclusion et d’opposition (en particulier, hyperonymie/hyponymie et la relation partie-tout).

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