Diversité des langues

Le cours propose une initiation aux théories sur la diversité des langues. Les cours magistraux, essentiellement théoriques porteront sur la relation entre langage, culture et environnement géographique, d’où l’idée de représentation du monde en relation avec les langues. Le premier volet du cours traitera des catégories de variation linguistique et de l’importance de la traduction et l’apprentissage des langues. On présentera ensuite les caractéristiques communes aux langues ou invariants. Dans le sillage de la question des universaux du langage, nous introduirons la classification génétique des langues. Nous revisiterons l’histoire de la classification génétique des langues avec les théories qui s’y rapportent. Nous aborderons ensuite la classification typologique et la méthode aréale. Cette première partie du cours, qui sert de soubassement théorique, posera les jalons de la deuxième partie intitulée structures sociolinguistiques. Ainsi sera étudié le contact de langues qui explique la formation des parlers mixtes.

Les travaux dirigés se feront en groupes de travail au cours desquels les étudiants auront une trentaine de minutes pour faire la synthèse d’un texte qui sera suivie d’une correction séance tenante. Cette activité vise trois objectifs :

• chaque texte proposé est un support adapté au CM, ce qui permet de consolider les connaissances,
• chaque étudiant peut s’exprimer librement en posant des questions sur le cours précédent,
• enfin, chaque étudiant s’exerce au travail de synthèse.

• Baylon Christian, Paul Fabre, Initiation à la Linguistique, Paris, Nathan Université, 1990
• Filippi Paul-Michel, Initiation à la linguistique et aux sciences du langage, Ellipse, 1998
• Jakobson Roman, Essais de linguistique générale, Paris, Minuit, 1963
• Martinet André, Eléments de linguistique générale, Paris, Payot, 1974
• Pottier Bernard, Linguistique générale. Théories et description, Klincksieck, 2000