Histoire

L’Empire romain.

Ce programme portera sur la période romaine impériale depuis l’instauration du régime monarchique par Auguste jusqu’au règne de Dioclétien. Il s’agira de présenter et d’analyser, à travers l’étude d’une thématique plus précise, les structures politiques, sociales et culturelles du monde romain.  Le cours magistral du programme a pour objectif de fournir une trame ou synthèse plus générale sur le sujet alors que les séances des travaux dirigés seront consacrées à des aspects plus particuliers du programme. Ces derniers seront mis en lumière à travers l’étude de documents qui reflètent la richesse et la variété des sources à la disposition de l’historien de l’Antiquité.

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L’Europe des Bourbons (XVIIe-XVIIIe siècle)

En 1700, l’avènement au trône d’Espagne du duc d’Anjou, petit-fils de Louis XIV, qui devient le roi Philippe V, bouleverse durablement la géopolitique européenne. Ce cours interrogera les origines de la Succession d’Espagne. Il retracera l’expansion européenne des Bourbons depuis la France et leur installation à Madrid d’abord, puis en Italie, à Naples et à Parme. Il éclairera les relations entre les différentes branches de la Maison de Bourbon et s’intéressera aux transferts politiques et culturels d’une cour à l’autre, posant la question de l’unité de cette dynastie dans ses divers rameaux, de la convergence de ses intérêts, de son unité d’action sur la scène européenne.

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Histoire contemporaine

Dans un processus de construction progressive des savoirs, des champs, des sources et des méthodes de l’histoire des mondes contemporains dans l’offre de formation des six semestres de Licence, l’histoire culturelle constitue une cinquième étape essentielle. Cette UE se propose en particulier de montrer que l’histoire culturelle du XIXème au XXIème siècles s’est construite progressivement comme un champ historique déterminant. Elle combine en effet l’étude des sensibilité, des symboles et des signes, des institutions et des faits religieux, des croyances, de la mémoire et du patrimoine matériel et immatériel. Dans cette perspective l’histoire culturelle associe des approches en termes de formation, de conservation, de création et de diffusion. Le programme de cette UE, dans sa définition à la fois chronologique, spatiale et thématique, sera précisé chaque année au sein de ce cadre général.

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La fabrique de l’histoire du Moyen Ȃge

Le cours est assuré par Sophie Coussemacker, Ezéchiel Jean-Courret et Sandrine Lavaud.

CM1 :  La France au XIIIe siècle (cadres politiques, économiques, sociaux et culturels)

CM2 : Construire le territoire. Le moment capétien, de Philippe Auguste à Philippe le Bel (1180-1314)

CM3 : L’affirmation de l’État monarchique (v. 1180-1314)

CM4 : « Du temps du bon roi Louis… » L’esprit de l’action politique et la réception idéalisée du règne de saint Louis

CM5 : La justice, la loi et le roi dans la France du XIIIe siècle

CM6 : La France du XIIIe siècle : croissance plurielle, équilibres fragiles

CM7 : Villes et sociétés urbaines au XIIIe siècle

CM8 : Libertés et franchises. L’émancipation des communautés

CM9 : L’Église au XIIIe siècle : dynamiques et contestations.

CM10 : Mendiants et renouveau dans l’Église

CM11 : Culture et nouveaux savoirs

CM12 : Architecture et arts 

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