Parcours Géographie Aménagement Environnement Ressources 2

L’objectif de cet enseignement est d’aborder ces notions très importantes aujourd’hui dans la pratique de l’aménagement et du développement territorial à partir de situations données.

Il s’agit de répondre à des demandes concrètes d’acteurs du territoire en mobilisant des méthodes abordées dans d’autres UE (cartographie, méthodologie d’enquête et d’entretiens, etc.) et en explorant une démarche analytique et critique.

Pour les étudiants, c’est l’occasion d’expérimenter une situation et des démarches auxquelles ils seront davantage confrontés en master.

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Ce cours portera sur les formations superficielles qui servent de support aux différents sols.

Ce compartiment très important du géosystème fera l’objet d’’une synthèse non exhaustive des principales formations continentales.

L’analyse de ces formations se poursuivra par une approche des risques naturels.

Ensuite il précisera la compréhension des mécanismes de la pédogenèse tout en considérant la nature des rapports qui président aux interactions entre les hommes et leurs sols.

Le cours débutera par une introduction aux types de sols, des caractéristiques, des processus de formation, des grandes fonctions des sols, puis fournira des outils méthodologique et techniques pour l’observation, la lecture, l’analyse des sols et le traitement des données.

Le 3e temps sera consacré aux processus d’interaction complexes entre les sociétés et les sols desquels elles dépendent, et insistera sur l’intérêt de procéder à une approche interdisciplinaire des systèmes d’archivage de la mémoire sociale et pédologique.

Enfin on évoquera les techniques de gestion et de conservation des sols par les sociétés, en proposant une approche critique des responsabilités anthropiques, institutionnellement admises, de la dégradation des sols. 

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