Séminaire interdisciplinaire

Le séminaire a un double objectif : réfléchir à la notion de pluridisciplinarité et déterminer comment l’approche pluridisciplinaire peut éclairer l’abord du thème du semestre.

Chaque séance, prise en charge par deux enseignants et/ ou chercheurs de disciplines différentes, est ouverte à tous les enseignants du semestre. Elle comporte deux temps :

• 1/un moment d’échange avec les étudiants et de retour réflexif sur les cours du semestre : le but est de revenir sur les cours, de faire des liens, de poser des questions, d’exprimer des besoins de compléments ou d’approfondissement, d’aborder des méthodes de travail, de faire des annonces liées à la vie culturelle ou associative en lien avec les enjeux de la licence ou la thématique du semestre.
• 2/ un moment de pratique interdisciplinaire, préparé par les enseignants, destiné à approfondir la réflexion sur le thème du semestre et à éclairer les objets et outils de chaque discipline - à la recherche de seuils ou d’événements interdisciplinaires (conflits, reconfiguration des champs, complémentarités présentes ou passées).

Au semestre 1 : nous prendrons appui sur des supports (textes, documents audio, cinéma etc.) pour lancer un échange et une réflexion visant à mettre en perspective le travail réalisé dans les différents cours.

Certains thèmes étudiés en séminaire sont proposés par les enseignantes, d’autres par les étudiants, et leur choix est anticipé et discuté collectivement.

La séance peut s’appuyer sur divers supports explorés en amont de la séance ou pendant celle-ci : textes, vidéos ou films, documents audio, etc.

Une séance pourrait avoir lieu de façon délocalisée en fonction du contexte et des thèmes choisis.

Les séances incluent des temps de suivi et de régulation de l’élaboration du dossier individuel thématique qui sera demandé à la fin du semestre.

Un retour écrit élaboré en groupe restreint (4/5 étudiants) sur ce qui a été retenu de chacune des séances de séminaire sera demandé en fin de semestre. Il peut prendre diverses formes et s’appuyer sur des ressources numériques qui seront présentées lors de la première séance de séminaire.