Se préparer à enseigner : culture littéraire et artistique et compétences littéraciques de l'enseignant

Horaire du cours : 28 h

Contenus : histoire littéraire, mouvements et genres, école du spectateur

Qu’est-ce que l’histoire littéraire ?

Les réécritures au théâtre  

De la scène au texte (

Faut-il se laisser éblouir par les Lumières ?

        Du roman noir à la Dark romance

Questionner un mouvement littéraire à partir d’une tâche complexe

Analyser des discours oraux, des écrits littéraires et critiques et des supports visuels

Cet EC sera évalué en contrôle continu.

Compétences professionnelles visées (référentiel 2013) :

C7 : maitriser la langue française à des fins de communication

C14 : s’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

P1 : maitriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Compétences en lien avec le référentiel de formation du professorat du 2^nd degré en lettres (mai 2026) :

• Culture littéraire et artistique
• Consolider et renforcer ses acquis en développant une connaissance fine de l’histoire littéraire, de l’histoire des arts et de l’histoire des idées, de l’Antiquité à nos jours ; en nourrissant cette culture littéraire et artistique de lectures nombreuses et variées
• Savoir analyser une œuvre d’art (tableau, film, mise en scène…)
• Établir des liens entre arts et littérature en développant des pratiques culturelles dans l’environnement de la formation (théâtre, musée, cinéma, rencontres avec des écrivains…) visant à enrichir la culture littéraire et artistique.
• Écriture et oral
• Maitriser la langue écrite et la langue orale à un niveau expert
• Produire un écrit structuré, développé et organisé autour d’une problématique
• Maitriser les différents types d’écrit qu’on peut demander aux élèves (plaidoirie, réquisitoire, critique d’art, dialogues…)
• Maitriser les exercices littéraires et oraux canoniques
• Maitriser sa voix, son intonation de manière à produire une oralisation expressive des textes.

Bibliographie critique (lectures de travail) :

BOISSINOT Alain, Littérature et Histoire, Paris, Bertrand-Lacoste, coll. « Parcours didactiques », 1998.

BRIX Michel, Histoire de la littérature française. Voyage guidé dans les lettres du XIe au XXe  siècle, De Boeck Supérieur, 2023 (2^ième édition).

DEBAENE Vincent et alii, L’Histoire littéraire des écrivains, Paris, Presses Universitaires Paris-Sorbonne, coll. « Lettres françaises », 2013.

**PRIGENT Michel (dir.), Histoire de la France littéraire, Paris, PUF, « Dictionnaires Quadrige », 2006 (3 vol.)

STALLONI Yves, Écoles et courants littéraires [2009], Paris, Armand Colin, 2012.

THIBAUDET Albert, Histoire de la littérature française [1936], éd. Michel Leymarie, Paris, CNRS éditions, coll. « Biblis », 2016.

**TICRIZENIS Daphné, Autrices. Ces grandes effacées qui ont fait la littérature, Marseille, Hors d’atteinte, coll. « Littératures », 2022-2023 (2 tomes).

**VIALA Alain, L’Âge classique et les Lumières. Une brève histoire de la littérature française, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Une histoire personnelle de … », 2015.

VIALA Alain, Le Moyen-Âge et la Renaissance. Une brève histoire de la littérature française,

Paris, Presses universitaires de France, coll. « Une histoire personnelle de … », 2014.

**WINTER Geneviève, Cent fiches sur les mouvements littéraires, Paris, Bréal, 2011.