ECTS
60 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Présentation
Pour les étudiants du campus du Pin d'Agen :
Le secrétariat administratif sera fermé à la rentrée 2022. Pour toute demande d'informations, veuillez contacter l'accueil de l'UFR Langues et civilisations (accueil-ufr-langues @ u-bordeaux-montaigne.fr (accueil-ufr-langues @ u-bordeaux-montaigne.fr)).
Compétences
Bloc de compétences disciplinaires
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences préprofessionnelles
Tableau des compétences
| Unité d'Enseignement | |
|---|---|
| Bloc de compétences disciplinaires | 559 Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire …), dans différents contextes et ce dans la langue maternelle et dans la ou les langues visées |
| 268 Formuler à l’écrit et à l’oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement | |
| 420 Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques sur le domaine concerné | |
| 407 Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de formation concerné | |
| Bloc de compétences transversales | 592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe |
| 289 Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet | |
| 022 Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation | |
| 188 Développer une ouverture et une curiosité à l'égard d'une autre ère culturelle en sciences humaines et sociales | |
| 496 Réunir et exploiter de la documentation et des donnée autour d’une thématique à des fins d'analyse | |
| 309 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | |
| 184 Développer une argumentation à l'écrit comme à l'oral et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité | |
| 062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | |
| 061 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français | |
| 354 Maîtriser les instruments bibliographiques, et les principales techniques de recherche documentaire | |
| 564 Sélectionner et analyser avec esprit critique des ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | |
| 260 Exploiter des données à des fins d’analyse | |
| 364 Maîtriser les outils digitaux et numériques avancés | |
| 082 Comprendre les enjeux d’un recrutement et de l’identité numérique | |
| 009 Acquérir les outils et méthodes vers l’insertion professionnelle | |
| 175 Développer des documents multimédias | |
| 088 Comprendre, analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation | |
| 368 Maîtriser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe | |
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 573 Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives |
| 580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation | |
| 294 Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder | |
| 056 Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte et identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs | |
| 296 Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs, les champs professionnels et les parcours possibles pour y accéder | |
Programme
Connaissance de la langue 1
6 créditsPhonétique
3 créditsGrammaire
3 crédits
Enjeux et outils recherche d’information et de l’orientation
3 créditsLittérature GB
6 créditsCivilisation US
6 créditsComposition écrite / Writing skills
3 créditsPratique de la langue 1
6 crédits
Connaissance de la langue 2
6 créditsPhonétique
3 créditsGrammaire
3 crédits
Pratique de la langue 2
6 créditsMéthodologie du travail universitaire
3 créditsCivilisation GB
6 créditsHéros et Héroïnes de légende dans l'Antiquité (à distance)
3 créditsLittérature US
6 crédits
Connaissance de la langue 1
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Phonétique
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Grammaire
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Enjeux et outils recherche d’information et de l’orientation
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Méthodologie de Projet Professionnel de l’Étudiant (PPE)
Le PPE poursuit un double objectif. Le premier consiste à rendre l’étudiant acteur de l’élaboration de son parcours de formation et de son projet professionnel, en le confrontant aux réalités professionnelles d’un domaine choisi par lui.
Le second est de lui faire acquérir à cette occasion une méthode de travail issue de celle de la recherche scientifique.
Le cours constitue une introduction aux questions d'orientation et d'insertion professionnelle. Il s’agit de s’approprier des méthodes et des outils qui pourront, selon les besoins et les contraintes de chacun être mobilisés dans le cadre d’un processus d’élaboration et de mise en œuvre de projets de formation et de projets professionnels.
Le contenu pédagogique se répartit en trois thèmes :
- « Construire le parcours »,
- « Découvrir l'environnement professionnel »,
- « Élaborer les candidatures ».
Littérature GB
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Civilisation US
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Composition écrite / Writing skills
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Composition écrite / Writing skills - en français
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Composition écrite / Writing skills - en anglais
ECTS
2 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Pratique de la langue 1
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Langue orale (labo/oral)
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Laboratoire
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Oral
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Traduction (thème/version)
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Thème
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Version
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 1
Connaissance de la langue 2
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Phonétique
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Grammaire
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Pratique de la langue 2
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Traduction (thème/version)
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Thème
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Version
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Langue orale (labo/oral)
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Laboratoire
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Oral
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Méthodologie du travail universitaire
ECTS
3 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 2
Méthodologie de Projet Professionnel de l’Étudiant (PPE)
Le PPE poursuit un double objectif. Le premier consiste à rendre l’étudiant acteur de l’élaboration de son parcours de formation et de son projet professionnel, en le confrontant aux réalités professionnelles d’un domaine choisi par lui.
Le second est de lui faire acquérir à cette occasion une méthode de travail issue de celle de la recherche scientifique.
Le cours constitue une introduction aux questions d'orientation et d'insertion professionnelle. Il s’agit de s’approprier des méthodes et des outils qui pourront, selon les besoins et les contraintes de chacun être mobilisés dans le cadre d’un processus d’élaboration et de mise en œuvre de projets de formation et de projets professionnels.
Le contenu pédagogique se répartit en trois thèmes :
- « Construire le parcours »,
- « Découvrir l'environnement professionnel »,
- « Élaborer les candidatures ».
Civilisation GB
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2
Littérature US
ECTS
6 crédits
Composante(s)
Antenne Agen
Période de l'année
Semestre 2