ECTS
60 crédits
Durée
1 an
Composante(s)
UFR Humanités
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Compétences
Bloc de compétences disciplinaires
Bloc de compétences transversales
Bloc de compétences préprofessionnelles
Tableau des compétences
| Semestre | Semestre 1 Master 1 Religions et sociétés FAD | Semestre 2 Master 1 Religions et sociétés FAD | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Unité d'Enseignement | L'étude du fait religieux | Les fondements de religieux | Compétences transversales | Grandes traditions chrétiennes | Grandes traditions orientales | Elaboration du projet de recherche | Territoires des religions | Compétences transversales | |
| Bloc de compétences disciplinaires | 391 Mettre en évidence les fonctions culturelles, sociales et politiques des religions | x | x | x | |||||
| 130 Connaître les principales religions à partir de leurs textes fondateurs | x | x | x | x | |||||
| 389 Mener une enquête de terrain auprès d'un groupe religieux | x | ||||||||
| 480 Réaliser des comptes rendus critiques d'évènements religieux, culturels et scientifiques | x | ||||||||
| Bloc de compétences transversales | 309 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation | x | x | ||||||
| 163 Découvrir le monde professionnel en relation avec le fait religieux | x | x | |||||||
| 561 Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine | x | x | |||||||
| 062 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, lors d'échanges professionnels, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère | x | ||||||||
| 305 Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution dans le domaine de formation concerné et se servir de façon autonome des outils avancés | x | ||||||||
| 495 Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale | x | ||||||||
| Bloc de compétences préprofessionnelles | 339 Maîtriser le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs | x | |||||||
| 580 Travailler en équipe autant qu'en autonomie ou en réseau au service de projets nécessitant prise d'initiatives, respect de principes déontologiques et capacité d'adaptation | x | ||||||||
Organisation
Modalités d'évaluation des connaissances et compétences (MECC)
Tout ou partie des évaluations peut se dérouler en présentiel.
Programme
L'étude du fait religieux
9 créditsLes fondements de religieux
9 créditsLa bible
6 créditsImaginaire, mythes , représentations
3 crédits
Compétences transversales
3 créditsOuverture sur le monde pro ou Stage
1 créditsAu choix : 1 parmi 2
Stage en lien avec le religieux
1 créditsOuverture Monde pro S1 M1
1 crédits
Documentation S1 M1
1 créditsAnglais Semestre 1 Master 1
1 crédits
Grandes traditions chrétiennes
9 créditsOrthodoxie
3 créditsCatholicisme
3 créditsProtestantisme
3 crédits
Grandes traditions orientales
8 créditsJudaïsme
2 créditsIslam
2 créditsModernités religieuses en Asie du Sud Est
2 créditsGrandes religions d'Asie
2 crédits
Elaboration du projet de recherche
11 créditsEnquête de terrain
7 créditsCompte rendus de cérémonies religieuses
2 créditsCompte rendus d'évènements sur le fait religieux
2 crédits
Territoires des religions
8 créditsGéopolitique du fait religieux
4 créditsGéographie du fait religieux
4 crédits
Compétences transversales
3 créditsOuverture sur le monde pro ou Stage
1 créditsAu choix : 1 parmi 2
Anglais Semestre 2 Master 1
1 créditsDocumentation S2 M1
1 crédits
L'étude du fait religieux
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Les fondements de religieux
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
La bible
ECTS
6 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Imaginaire, mythes , représentations
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Compétences transversales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Ouverture sur le monde pro ou Stage
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Stage en lien avec le religieux
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Ouverture Monde pro S1 M1
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Séminaire d’ouverture : voir l’offre de l’école doctorale : ENT « JAZZ »
Le séminaire d’ouverture (6h) est OBLIGATOIRE
Dans la perspective d’une poursuite en doctorat, les étudiants devront valider dans le cadre du Master REEL des formations de l’École doctorale, dans lesquelles ils pourront partager objets et méthodes avec des chercheurs et des doctorants de toutes disciplines. Ces formations sont de nature variée : conférences de chercheurs confirmés, journées d’études, ateliers de lecture. Se reporter au site de l’université (onglet « École doctorale ») pour le détail de l’offre 2025-2026. En cas de difficulté, vous pouvez également vous adresser directement à l’École doctorale (Maison de la recherche, bureau 22). La particularité de ce séminaire
d’ouverture repose sur l’élaboration d’un parcours de recherche à partir de l’offre de formation de l’École doctorale « Montaigne-Humanités ». Un « livret de présence » accompagnera son parcours de recherche et permettra de valider son séminaire.
Attention : le nombre de places offertes dans les formations proposées sur Jazz sont généralement beaucoup plus limitées qu’en réalité. De façon générale, vous pouvez aller à une formation, même réputée pleine ou réservée aux doctorants, et ajouter votre nom au livret de présence. Si l’organisateur ne dispose pas du livret ou ne peut ajouter votre nom, il faut faire signer le formulaire que vous trouverez sur l’espace e-campus de la formation dans l’onglet « Ouverture » et charger le PDF dans le module prévu à cet effet.
On attire notamment l’attention sur le Mois Montaigne dont les activités permettent de valider aussi bien l’ECUE Ouverture (6h) que l’ECUE Stage (6h). Le programme sera publié début septembre sur e-campus et dans la version actualisée du guide
Documentation S1 M1
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Enseignant référent : Pascal Ricarrère-Caussade
La compétence transversale « documentation » proposée dans l’offre de formation de l’Université Bordeaux Montaigne répond aux attentes du RÉférentiel des Compétences InFormationnelles (RÉCIF). Elle vise à doter les étudiants des outils indispensables à la réalisation du mémoire et, plus largement, à approfondir leur maîtrise des compétences informationnelles, désormais indispensables à tout étudiant chercheur. Cet enseignement comprend quatre séances de 1h30 réparties au premier semestre.
Les séances permettront d’approfondir la méthodologie et la recherche documentaires, de découvrir les bonnes pratiques de la gestion des données de la recherche, de revoir les attentes en matière de normes de présentation d’un mémoire universitaire et d’une bibliographie, de se familiariser avec la maîtrise de la feuille de style (traitement de texte). Par ailleurs, ils découvriront l’outil de gestion bibliographique Zotero. Le cours est prolongé par une formation en ligne (plateforme e-campus), abordant notamment les questions du droit d’auteur et à l’image, la gestion des corpus iconographiques et les enjeux de l’identité numérique du chercheur.
L’évaluation repose sur un examen au S1 permettant de vérifier la maîtrise de ces compétences à partir d’une recherche effectuée sur un sujet fourni. Il n’y a pas de session de rattrapage.
Anglais Semestre 1 Master 1
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 1
Culture et vocabulaire appliqué au design : exercice de pratique, lecture, énonciation
Grandes traditions chrétiennes
ECTS
9 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Orthodoxie
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Catholicisme
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Protestantisme
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 1
Grandes traditions orientales
ECTS
8 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Judaïsme
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Islam
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Modernités religieuses en Asie du Sud Est
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Grandes religions d'Asie
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Elaboration du projet de recherche
ECTS
11 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Enquête de terrain
ECTS
7 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Compte rendus de cérémonies religieuses
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Compte rendus d'évènements sur le fait religieux
ECTS
2 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Territoires des religions
ECTS
8 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Géopolitique du fait religieux
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Géographie du fait religieux
ECTS
4 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Compétences transversales
ECTS
3 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Ouverture sur le monde pro ou Stage
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Ouverture Monde pro S2 M1
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 2
Connaissance du cadre légal des stages; Valorisation des compétences de l'étudiant
Stage en lien avec le religieux
ECTS
1 crédits
Composante(s)
UFR Humanités
Période de l'année
Semestre 2
Anglais Semestre 2 Master 1
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 2
Pratique écrite et orale de l'anglais dans le domaine de la communication publique et politique.
Documentation S2 M1
ECTS
1 crédits
Composante(s)
Scolarité
Période de l'année
Semestre 2
Il s’agira de prolonger les séances de documentation débutées au semestre 1 afin de permettre aux étudiants de poursuivre les objectifs suivants : 1°) Approfondir et affiner les usages des outils documentaires : catalogues de bibliothèques, approfondissement des bases de don¬nées de références bibliographiques, recherche de la littérature grise, accès au texte intégral d’articles de presse et scientifiques via les bouquets de revues, archives ouvertes et bibliothèques numériques. – 2°) Améliorer l’utilisation des outils de recherche propres à internet : annuaires, moteurs de recherche généralistes et spécialisés (scientifique, image). – 3°) Présentation des outils de veille informationnelle et des réseaux sociaux de la recherche.